2024年（经典）小班教案篇.docx

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2024年（经典）小班教案篇

小班教案篇1

活动目标

1、培育幼儿的视察力，想象力，感受彩虹的气概美。

2、发展幼儿的语言表达实力。

活动打算

1、彩虹图片一张、录像机及录像带

2、字卡若干

3、录音机及音乐带

4、实物投影一台

5、学问阅历打算：相识彩虹

活动方法1、直观表达法2、视像法

活动过程

1、录像观赏：彩虹，引起幼儿的留意。

2、录像中有什么？它们都有哪些颜色？

3、彩虹姐姐有几种颜色？她是什么时候才出来和小挚友一起玩呀？彩虹姐姐像什么？（激励幼儿说出自己不同的看法）

4、老师配乐朗诵诗歌，请小挚友结合图片观赏。

5、你们喜爱这首诗歌吗？说一说自己的感受。（激励幼儿结合图片说出不同的感受）

6、老师完整朗诵儿歌一遍，然后请幼儿跟着念2至3遍。

7、听音乐做动作退场。

各领域中的渗透

1、科学领域：科学小试验《彩虹的形成》

2、艺术领域：蜡笔画--彩虹

3、生活中的.渗透：留意生活中哪些东西像彩虹，引导幼儿视察。

4、环境中中的渗透：制作彩虹布置环境。

5、家庭教化：家长带领幼儿在雨后观看彩虹，丰富彩虹的相关学问。

小班教案篇2

学习目标：

进一步相识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。

喜爱说儿歌，理解儿歌内容。

情愿复述和表演儿歌的内容。

能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。

发展合作探究与用符号记录试验结果的实力。

活动打算：

不同款式的猫粮。

有关猫的图书或影片。

有猫叫声的音乐。

《小花猫洗澡》儿歌。

活动过程形式：

集体

1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：

猫吃什么食物？（老师可向幼儿出示猫粮。）

它最喜爱做什么？

它怎样去厕所？

它怎样清洁身体？

你和家人会怎样照看它？

它生病时怎么办？

2.与幼儿一起观赏有关猫的图书或影片，引导幼儿视察猫的.动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。

3.播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，仿照猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

4.出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：

小花猫洗澡小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真便利，洗干净，去睡觉。

5.请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。

活动评价：

能说出猫的外形特征和主要生活习性。

能仿照猫的叫声和形态。

能说儿歌《小花猫洗澡》。

活动建议：

活动前几天，老师可以请几位家里养猫的家长协作，让幼儿参加照看小猫，视察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性阅历。

活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。

教学反思：

幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。

小班教案篇3

第一课《欢乐珍宝》

教学目标：1、让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。

2、通过本课的学习，使学生更加酷爱、珍惜现在拥有的华蜜生活。

教学重点：理解歌曲所表达的情感。“欢乐”

教学打算：录音带

教学时间：1课时

教学过程（）：

（一）导入新课：老师提问：“同学们，你们欢乐吗？”让学生自由回答。有的.说“欢乐！”有的说：“不欢乐，家长让他们学习这个班