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中小学新建校智慧校园顶层
设计规划方案
政策、标准解读及实践
2016年教育部提出发展学生核心素养
2018年4月17号《中小学数字校园建设规范（试行）》2018年4月13号《教育信息化2.0行动计划》
2018年6月7号《智慧校园总体框架（GBT36342-2018）》2014年教育部出台《高考改革方案》
智慧校园实践学校实践
在学校建设上，将智慧校园设计反应在教育理
念和学校定位、校园文化建设、课程设计与教
学方式、空间建设与技术应用四个基本要素。
智慧校园顶层设计目标
通过对教育理解和学校业务的深度分析，围绕学校核心业务，解决当前学
校面临的智慧教学、走班排课、综合素质评价、教学质量分析、学生生涯规划，
形成具备智慧教学、智慧管理、智慧服务、智慧决策的统一的智慧校园解决方案。
智慧校园设计目标
智慧校园总体框架
智慧校园基础设施
智慧校园基础环境-有线无线网络
InterneInterne
tt
防火墙
入侵检测1、双核心交换机一主一备，实现虚拟化
流量统计系统
系统集群技术；支持高性能数据转发；万兆
应用服务
主核心交器骨干，千兆桌面，光纤到室内，可实现
核心备核心交换机无线认证系统
层换机所有网络设备及接入设备形成网络拓扑
网管软件
图、设备管理、升级、配置下发等功能。
汇聚2、业务随性网络访问跟随用户、时间、
汇聚交换
层机……三层交换
教学图书行政楼报告厅机地点、身份不同可实现自动匹配；不同
宿舍实验楼及其他楼
楼馆
…..
接入接入交换…..POE交换场地使用不同的无线AP（普通AP、高密
层机机
度AP、室外AP）；支持微信、短信等方
网络信
息点式认证模式，需要通过注册、审
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