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小学科学发芽课程设计
目录CONTENTS引言发芽实验准备发芽实验操作发芽实验结论课程设计总结与展望
01CHAPTER引言
背景随着科学教育的重视程度不断提高，小学科学课程成为培养学生科学素养的重要途径。发芽课程作为小学科学实验课程的一部分，具有实践性强、探究性强的特点，对于培养学生的观察能力、实验能力和科学思维能力具有重要意义。意义通过发芽课程设计，可以帮助学生了解植物生长的过程和条件，探究植物生长的奥秘，培养学生的科学探究兴趣和实践能力，提高科学素养。同时，发芽课程还可以与语文、数学等其他学科进行跨学科整合，促进学生的全面发展。课程设计的背景和意义
通过发芽课程设计，使学生能够了解植物生
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