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11《老王》公开课一等奖创新教学设计

七下11《老王》教学设计

教材分析

七年级下册第三单元重点展示了现实生活中的小人物，如《阿长与》中粗俗但善良的保姆阿长，也有这篇文章中知恩图报的苦命人老王。本文围绕着老王和作者相处的几个片段展现了“一个幸运的人对不幸者的愧怍”，教师要引导学生在梳理主要情节的基础上把握人物形象，关注社会生活中的底层劳动者,揭示生命的伟大在于坚韧，人性的光辉在于互助的主题。

教学目标

1、学习把握人物形象，概括人物思想性格的方法。

2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。

3、运用品读法、、探究法、拓展法