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2024年初中数学教师教学工作总结汇编篇
初中数学老师教学工作总结1
下面是本人的教学过程中工作小结:
一、教学工作
本人在教学工作方面,能按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想,优化教学方法,创设课堂情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时,有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,重视对学生的学问考查,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”,驾驭基础学问的基本技能。同时,本人还主动参加听课、评课活动,虚心向有阅历的老师学习,提高自己的教学水平。还与班主任、家长亲密协作,相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共商教化孩子们的方法,共同管理好学生,使学生能健康发展。使家庭教化与学校教化同步,共同培育好青少年一代。
二、班主任工作
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的.,是几十双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充溢才智之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅须要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更须要班主任具备肯定的组织管理实力。作为科任老师,我主要帮助班主任做好下面工作
1、思想教化工作常抓不懈
(1)发挥自身表率作用。
(2)建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。
(3)刚好开好班会课。
(4)不辞劳苦做好学生的家访工作。
2、耐性细致做好后进生的转化工作
(1)做学困生的知心挚友。
(2)尽职尽责转化好每一个后进学生。
人无完人,我也同样如此,在帮助班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,留他们在校写作业等等。虽然帮助班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个踪迹,都能折射出我生命的价值。我虽然失去了许多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教化事业贡献毕生的精力。
初中数学老师教学工作总结2
数学是家长和学生始终很重视的学科。数学学习除了要仔细学习外,更重要的是驾驭方法。一年的教学工作即将结束,想就这一年的数学教学工作做一个总结。
一、班主任工作
在班主任工作中,我做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个学生的思想动态。严格管理,主动与家长协作,探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上,富有朝气的班集体。
二、教学工作
在教学工作中,我依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前,仔细贯彻九年义务教化数学教学大
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