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2024年(荐)幼儿园体育活动教案
幼儿园体育活动教案1
设计意图:
跳皮筋是我国传统的民间体育嬉戏,把皮筋嬉戏和民间童谣奇妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》,提高幼儿对讲家乡话的爱好。结合我园的民间特色,所设计了这节健康教化活动。
活动重点:
定位于幼儿自由探究并能初步驾驭跳皮筋的方法,以达到熬炼的目的,从中也培育了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体,创建条件让幼儿参与探究活动,自由探究,本次活动采纳了:尝试法、嬉戏法,让孩子在嬉戏中学到学问,身体素养得到发展。
活动目标:
1.引导幼儿初步驾驭跳皮筋的方法。
2.激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好,体验合作嬉戏的欢乐。
3.熬炼幼儿的腿部力气,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
4.培育幼儿健康活泼的性格。
5.熬炼平衡实力及快速反应实力。
活动打算:
1.阅历打算:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
2.材料打算:7根皮筋,一段跳皮筋的`视频,小鼓一个。
活动过程:
(一)老师带领幼儿听音乐做热身运动。
小挚友我们听着音乐一起来做做运动吧
(二)通过嬉戏,初步驾驭跳皮筋的方法。
1.引导幼儿尝摸索索跳皮筋的基本方法。
今日余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好挚友一起玩一玩。
2.结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)
3.结合民间童谣《马莲开花》,尝试双脚交替绕圈跳。
(1)幼儿看视频,分组练习。
(2)请一组幼儿示范。
(3)跳皮筋竞赛。
现在我们要进行跳皮筋竞赛了,看哪组小挚友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。
活动反思:
跳皮筋是一项民间传统的嬉戏活动,较为普及。常常参与跳皮筋嬉戏活动,不但能够提高跳动实力,同时也能发展协调性和灵敏性,跳皮筋的方法许多,有单人跳、双人跳、多人跳,以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳动方法来跳皮筋。
本课教学主要是学生自编的跳动方法的跳皮筋,学会基本的双起双落动作,加强同伴间的合作。在练习前的打算活动中,引导学生仿照动物的跳,充分活动学生的各关节部位,避开因活动不充分,导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行,分组时特殊留意了学困生,尽量将不同素养的学生分布到各个小组,达到互帮互学的教学效果。
但在练习中,还是有部分学生不能很好地与同伴沟通合作,表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为,针对这种现象,老师要细心做工作,多教化激励学生,更要正确的引导学生,同学之间要和谐相处,友好合作,共同进步,体验关切帮助他人的欢乐。
小百科:皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品,一般小孩子爱玩,可同时供多人玩耍,但须要俩个人同时架着,也有的人架在俩颗距离较近的树之间玩。适合户外活动。
幼儿园体育活动教案2
活动目标:
1、能助跑跨跳50cm以上的距离。
2、遵守嬉戏规则,在嬉戏中知道爱护自己。
3、情愿与同伴合作嬉戏,情愿做紫藤的小卫士,爱护紫藤花。
活动打算:
阅历打算:师幼共同了解紫藤花的有关小学问,共同制作“爱惜紫藤”宣扬卡;
物质打算:“爱惜紫藤”宣扬卡,套圈,标记线,背景音乐,靠近紫藤花长廊的无障碍场地
活动过程:
一、创设“小卫士练本事”的嬉戏情境,带领幼儿进行热身。
带领幼儿扮演小卫士,队伍整齐,步伐有力的进入场地,进行热身练习;小卫士要跑过平原,双脚跳过草地,爬过沙滩,游过大海,进行跑、跳、钻爬、上下肢伸展等热身打算。
二、创设“小卫士的保卫路途”的嬉戏情境,指导幼儿驾驭助跑跨跳的方法。
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