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2024年初中学校教学工作计划

初中学校教学工作安排1

一，工作目标

1，总体目标

以全面提高学生素养为总体目标，以提高教化教学质量为核心任务。加强教学常规管理，主动开展教研活动，促进老师的专业成长，努力推动课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。

2，年级目标

初一年级

注意养成教化和根基教化，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。培育学生科学的学习方法，仔细预习，仔细听讲，主动参加课堂探讨，主动发言，做好课堂笔记，学思结合，仔细完成作业，仔细复习巩固，逐步学会自己梳理学问系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分，重点上线人数过半的目标。

初二年级

帮助学生扎实有效的学习各学科学问，侧重学生实力发展；做好培优扶差工作，避开两极分化；提倡爱好教学，帮助学生克服厌学心情，努力调动学生的学习主动性。

初三年级

扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下基础。

二，安排和措施

（一）教学常规管理

1，老师

要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。要敬重、爱惜、关切、帮助学生，对学生真诚相待，与学生同等相处，教化学生要以激励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要担当责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样，在传授学问的同时，注意学生的人格培育。

要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽搁上课，不随意调课。

要刻苦钻研业务，加强进修学习，主动参与教研活动，不断提升专业水平。

除完成教学和管理任务外，要主动担当学校布置的其他任务。

2，备课

坚持集体办公，集体备课，加强沟通协作，相互学习，优势互补，共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案－－讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿肯定要在集体探讨探讨的基础上形成，是集体才智的结晶，不能一人写了大家用。

在用好讲学稿的.基础上，老师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，主动开发课程资源；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂模式。

备课中有留意几个联系：一，本学科前后章节之间即新旧学问的联系；二，本学科学问与其他学科相关学问的联系；三，课本学问与学生生活实际的联系。

关于练习和作业，要坚持精选原则，要反复斟酌，细心选择，力图使习题具有典型性和代表性；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，就甩给学生的现象。

3，上课－－努力构建以学生的学为中心的高效课堂。

第一，首先要做到目标明确、重点突出、条理清晰、难度相宜、容量适中。

其次，要运用好“明确目标－出示自学提纲或问题－学生自学－小组探讨－展示反馈－练习巩固提高”的教学模式。

第三，老师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌。要用好讲学稿，增加课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简洁的听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，避开空洞说教和机械灌输。

第四，要组织好小组探讨。小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲求实效，给学生充分的时间；老师要同等的参加其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。