串讲03 世界的居民（课件）七年级地理上学期期末考点（湘教版）.pptx

第三章世界的居民七年级上册湘教版七年级上学期期末目录CONTENTS课标要求知识点梳理难点突破单元知识结构1342PART01课标解读第一部分课标要求运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。举例说明人口数量过多、增长过快带来的人口问题。了解三大人种的特点。运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。了解世界主要的六种语言(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)及其主要分布地区。知道世界三大宗教的名称及其主要分布地区。通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。举例说出聚落与自然环境的关系，并能根据地图分析聚落形成和发展的条件。懂得保护世界文化遗产的意义。PART02单元知识结构第二部分单元知识结构PART03知识点梳理3.1世界的人口第三部分知识点梳理1、世界人口的增长 世界人口总数：80亿人(2022年)世界人口数量的总趋势是不断增长的，就目前而言，人口仍以较快的速度增长。我国人口总数：14.12亿人(第七次人口普查结果)3.1世界的人口第三部分知识点梳理2 、人口自然增长率一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。出生率：指一定时期内（通常为一年）出生人数与同期人口总数之比。1死亡率：指一定时期内（通常为一年）死亡人数与同期人口总数之比。出生率=————×100%死亡率=————×100%出生人口死亡人口总人口总人口3.1世界的人口第三部分知识点梳理2 、人口自然增长率1.出生率、死亡率和自然增长率之间的关系？=出生率-死亡率自然增长率2.自然增长率大于0，人口如何增长？自然增长率小于0，人口如何增长？正增长负增长典型例题下图示意某年四个国家的人口出生率和死亡率，读图完成下面小题1.人口自然增长率最高的国家是（）BB．乙国 A．甲国D．丁国C．丙国 2．根据所学知识分析，图中四个国家最能代表发达国家的是（）AA．甲国 B．乙国 C．丙国 D．丁国3.1世界的人口第三部分知识点梳理2 、人口自然增长率人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。各大洲也不一样。人口增长的地区差异某地的总人数该地的总面积3.1世界的人口第三部分知识点梳理3 、世界人口的分布人口分布：人口分布是指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。人口密度：人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。人口密度=单位：人/平方千米3 、世界人口的分布第三部分知识点梳理人口稠密区欧洲西部亚洲东部北美洲东部亚洲南部分布地区形成原因人口稠密区（北半球中低纬的沿海地区和平原地区）亚洲东部、南部欧洲西部、北美洲东部的沿海和平原地区自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多人口自然条件优越，工农业发展较早，历史上就养育了众多人口人口密集区一般地形平坦、气候温暖湿润、土壤肥沃、水源充足、自然资源丰富、工农业发达、交通便利等。第三部分知识点梳理人口稀疏区高纬度地区高原山地沙漠地区分布地区形成原因人口稀疏区沙漠地区（如撒哈拉沙漠）雨林地区（如亚马孙平原）高纬度地区（如两极地区）高原、山区（如青藏高原）雨林地区气候极端干旱气候过于湿热气候终年严寒地势高，气候终年寒冷4 、人口问题与解决措施第三部分知识点梳理人口问题后果解决措施人口数量过多增长过快人口增长过慢耕地减少，水资源、粮食短缺资源短缺有计划地生育、教育普及、控制人口增长水土流失、土地沙化、水污染、大气污染、噪声污染环境破坏交通堵塞、就业困难、居住条件差、教育医疗卫生问题社会问题鼓励生育、接纳海外移民劳动力短缺、国防兵力不足、养老压力大可见，世界人口的增长与自然、社会、经济、历史等因素的关系十分密切。合理的人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。典型例题读世界人口增长曲线图，完成下面1-2小题。D1.据图可知，世界人口的增长速度（）B．一直很慢 A．一直很快 C．先快后慢 D．先慢后快D2.下列关于世界人口的叙述，正确的是（）A．沿海和平原地区人口分布都很稠密B．人口密度大的地区，人口自然增长率一定高C．一个国家人口越少，越有利于社会经济的发展D．人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应1、世界三大人种的特征与分布第三部分知识点梳理根据体质方面（皮肤颜色、头发形状、面部特征等）的特征，人类可以划分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种，此外还有大量混血人种。人种肤色头发面部体毛主要分布区黄种人白种人黑种人亚洲东部与东南部、北美洲和亚洲北部、南美洲西北部淡黄色黑直扁平中等南美洲东南部、大洋洲东南部、北美洲中部、非洲北部、欧洲、亚洲西部