他她它用法微课设计.pptxVIP

”他、她、它“用法微课设计-情境导入1体会他、她、它的不同的作用2拓展延伸3总结4”他、她、它“用法微课设计教学目标1.掌握他、她、它的不同之处，以及不同的使用方法2.能够正确的使用他、她、它并完成练习教学过程”他、她、它“用法微课设计情境导入同学们，今天老师给大家讲一个有关他、她、它的故事。在一个美丽的大森林了，有一座漂亮的房子，里面住着两兄妹，他们分别是哥哥单人他和妹妹女字旁她，除此之外，还有他们的一条爱犬一一它虽然他们长得不一样，但是都有一个共同的读音ta。因为相同的读音，许多同学在写作文的时候总是把他们混淆。那么究竟该如何正确的使用TA呢?今天，我们就看看他们究竟有什么不同，下面我们一起来区分他、她、它的用法吧”他、她、它“用法微课设计体会他、她、它的不同的作用1讲解他的用法哥哥单人他，一般用来代表男性，但是也可以泛指所有的人，包括男女老幼，因此他指的人有男有女，当可能是男也可能是女时，即性别不明确时，一律用他，他们就可以。例如:同学们都去植树了，他们一共要植300棵树，此处同学们可能有男有女。哥哥单人他在家中最为强壮，他包含着很多内容，是我们在学习中、写作中经常遇到用到的”他、她、它“用法微课设计妹妹女子她，是个美丽的小女孩，所以女字旁总是在她的身边。她指人的时候专指女性。除此之外，抒发感情时，我们会把祖国、故乡、城市、学校等敬重和很有感情的事物比喻成母亲。例如: