《有机化学基础》的学习要求与教学建议王云生.ppt

了解有机合成的绿色化学工艺苯+丙烯—催化剂（AlCl3、HCl）---分离、水洗、中和—蒸馏---产品使用腐蚀性催化剂、产生废气、废水、废酸、废渣2。异丙苯的生产苯+丙烯—催化剂（分子筛固体酸）---蒸馏---产品简化流程、催化剂无毒无腐蚀性可再生，无污染物产生专题4烃的衍生物2课时有机化合物分子中碳的成键特点（形成4个共价键）、碳键类型、碳与其他原子的共价键）存在、应用、对生态环境的影响性质卤代烃物理性质：密度、溶解性、同系物沸点变化水解与消去反应---反应条件、断键位置醇的性质与应用和Na的反应，和HX的取代反应，消去反应（认识键的断裂位置，探究反应产物）化学性质—弱酸性、与浓溴水反应的探究、酚的显色反应结构、性质的差异—认识分子中基团的相互影响苯酚的性质与应用醇与酚物理性质甲醇、丙醇与乙二醇的应用应用、含酚废水的检验与处理3课时专题4烃的衍生物（二）甲、乙醛1H-NMR谱图分析，醛基、甲醛的空间构型结构特点性质和应用醛与弱氧化剂的作用—银镜反应、与新制氢氧化铜反应（环境酸碱性），加氢（还原）反应，甲醛与苯酚（尿素）合成酚醛树脂（脲醛树脂）的反应官能团的转化，转化的意义羧酸的分类和Na的反应，和HX的取代反应，消去反应（认识键的断裂位置，探究反应产物）乙酸和乙醇的酯化化反应—反应机理、提高产率的原理PET树脂的合成羧酸甲酸的结构与性质分析几种烃与烃衍生物的转化关系常见的醛和羧酸5课时苏教版《有机化学基础》对比乙醇、水、乙醚与金属钠的反应，认识乙醇羟基上氢原子的活动性探究案例一下列活动能帮助我们认识乙醇中羟基上氢原子的活泼性。实验1向小烧杯中加入无水乙醇，再放入切去表层的一小块（黄豆粒大）金属钠，观察实验现象。将观察得到的现象以及你分析思考得到的结论填表中。实验2设法收集反应生成的气体并检验。实验3向两支试管中分别加入3mL水和乙醚（C2H5—O—C2H5），再分别向两支试管中放入切去表层的一小块（绿豆粒大）金属钠，观察实验现象。根据实验2和实验3，结合金属钠的其他性质，你能写出金属钠与乙醇反应的化学方程式吗？请与同学们交流你这样书写的理由。苏教版《有机化学基础》探究案例二乙醇与氢卤酸的反应下面的实验可以帮助我们认识乙醇与氢卤酸的反应。1．组装如图所示装置。在试管I中依次加入2mL蒸馏水、4mL浓硫酸、2mL95％的乙醇和3g溴化钠粉末，在试管II中注入蒸馏水，烧杯中注入自来水。加热试管I至微沸状态数分钟后，冷却，观察并描述实验现象。2．在该反应中，采用蒸馏水、浓硫酸和溴化钠固体的目的是获得与乙醇作用的氢溴酸。根据上述实验现象，你能判断出乙醇与氢溴酸反应的产物吗？请设计实验证明试管II中收集到的是卤代烃吗？苏教版《有机化学基础》探究案例三认识乙醇的脱水反应（提出探究课题设计实验方案）下列活动能帮助我们认识乙醇的脱水反应。1．完成如图所示实验，在试管中放入石棉绒并注入2mL95%乙醇，将石棉绒露出液面，给试管加热，将生成的气体经过水洗后，用排水集气法收集。2．研究证实，石棉绒在该反应中作催化剂。请根据上述实验和信息，参考前面的探究案例，提出一个合适的探究课题，展开对该反应的研究。请设计探究方案，将你的方案与同学们交流。3．经过探究，你能判断出乙醇所发生的反应是什么类型吗？维生素A1视黄醛（顺式）[H]?胡萝卜素[O]视黄醛（反式）光与健康有密切关系的四种有机化合物认识有机化合物化学的价值DDT的功过1939年.米勒发现滴滴涕具有优异的广谱杀虫作用，获得1948年诺贝尔生理学和医学奖。成为人类合成得到的第一种有机农药，它除了具有优异的广谱杀虫作用外，对温血动物和植物基本无毒害，价格低廉，能大量生产。滴滴涕在世界范围内的广泛使用，对农林业的发展以及保障人体健康等方面都发挥了重要的作用。二战期间，滴滴涕有效控制了同盟军斑疹伤寒流行，控制了疟疾的流行。米勒获得1948年诺贝尔生理学和医学奖。以后，人们发现滴滴涕相当稳定，能在自然界滞留较长时间，可通过食物链富集在动物体内，形成累积性残留，给人体健康和生态环境造成不利影响。20世纪60年代开始，一批新的农药被合成并替代滴滴涕。《有机化学基础》的学习要求与教学建议王云生1.课程标准要求与教材专题（1）初步掌握有机化合物的组成、结构、性能等方面的基础知识；（2）认识实