高考物理课件：考前物理复习方法及提分策略浅谈.pptxVIP

《2024年考前物理

复习方法及提分策略浅谈》;※第一轮任务：面向课标

全面的系统的复习，按章节进行，立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次。;※第二轮任务：面向考点（考题）

1）重组知识，训练培能，完善体系及其抓住主干，抓方法，达到熟练应用层次。?

2）研究考题，研究全卷，合理预测，提高备考的针对性;※第三轮任务：面向考场

1）整合知识，综合运用，全面培能及其限时训练,增强防错能力,适当查缺补漏。

2）专项训练，掌握技巧，科学表述,调节心理，增强信心,提高应试能力.;;上篇

高考信息收集总结与复习建议;一、从新一轮课程改革来看;;大观念为大概念（bigidea）：指能反映学科的本质，居于学科的中心地位、具有较为广泛的适用性和解释力原理、思想和方法—顿继安。

即一门学科或课程中可普遍迁移的核心概念及相应的概念性理解，表征该学科或课程的本质与教育价值。

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十八大、十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，以社会主义核心价值观统领课程改革，着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统性、指导性，推动人才培养模式的改革创新，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。;基本原则

1．坚持正确的政治方向。坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，充分体现马克思主义的指导地位和基本立场，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入坚持和发展中国特色社会主义、培育和践行社会主义核心价值观的基本内容和要求，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，发展社会主义先进文化，加强法治意识、国家安全、民族团结、生态文明和海洋权益方面的教育，培养良好政治素质、道德品质和健全人格，使学生坚定中国特色社会主义道路自信???理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。;;;;;18.科学家对银河系中心附近的恒星S2进行了多年的持续观测，给出1994年到2002年间S2的位置如图所示。科学家认为S2的运动轨迹是半长轴约为1000AU（太阳到地球的距离为1AU）的椭圆，银河系中心可能存在超大质量黑洞。这项研究工作获得了2020年诺贝尔物理学奖。若认为S2所受的作用力主要为该大质量黑洞的引力，设太阳的质量为M，可以推测出该黑洞质量约为（）

A.4X104M B.4X106M

C.4X108M D.4X1010M

【答案】B;18.安装适当的软件后，利用智能手机中的磁传感器可以测量磁感应强度B。如图，在手机上建立直角坐标系，手机显示屏所在平面为xOy面。某同学在某地对地磁场进行了四次测量，每次测量时y轴指向不同方向而z轴正向保持竖直向上。根据表中测量结果可推知（）

A.测量地点位于南半球

B.当地的地磁场大小约为50μT

C第2次测量时y轴正向指向南方

D.第3次测量时y轴正向指向东方;21.一种可用于卫星上的带电粒子探测装置，由两个同轴的半圆柱形带电导体极板（半径分别为R和R+r）和探测器组成，其横截面如图（a）所示，点O为圆心。在截面内，极板间各点的电场强度大小与其到O点的距离成反比，方向指向O点。4个带正电的同种粒子从极板间通过，到达探测器。不计重力。粒子1、2做圆周运动，圆的圆心为O、半径分别为r1、r2；粒子3从距O点r1的位置入射并从距O点r2的位置出射；粒子4从距Or1点的位置入射并从距O点r2的位置出射，轨迹如图（b）中虚线所示。则（）

A.粒子3入射时的动能比它

出射时的大

B.粒子4入射时的动能比它

出射时的大

C.粒子1入射时的动能小于粒子2入射时的动能

D.粒子1入射时的动能大于粒子3入射时的动能

【答案】BD;17.一学生小组在探究电磁感应现象时，进行了如下比较实验。用图（a）所示的缠绕方式，将漆包线分别绕在几何尺寸相同的有机玻璃管和金属铝管上，漆包线的两端与电流传感器接通。两管皆竖直放置，将一很小的强磁体分别从管的上端由静止释放，在管内下落至管的下端。实验中电流传感器测得的两管上流过漆包线的电流I随时间t的变化分别如图（b