3.9列宁与十月革命课件统编版九年级历史下册.pptxVIP

冲突与重构——一战及战后初期的世界“历史上的每一个时间点，都像是一个十字路口。……人类永远站在历史的十字路口”。——以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利《人类简史》新秩序8.第一次世界大战帝国主义国家政治经济发展不平衡10.凡尔赛-华盛顿体系资本主义世界体系9.社会主义道路新道路九下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第9课重构：社会主义革命道路的探索——列宁与十月革命课程标准知道列宁领导的十月革命的背景与过程；理解十月革命胜利的重要历史意义。一、仿效欧美——背景二、民变纷起——过程三、引领世界——影响[唯物史观史料实证]结合材料和所学知识，探究俄国革命爆发的背景.[时空观念]阅读教材内容，根据时间轴梳理俄国革命的爆发过程。[历史解释史料实证]通过阅读、分析史料对十月革命的影响进行评价，培养学生多角度、辨证分析历史问题的能力[家国情怀]通过十月革命的胜利原因的分析认识到人民是历史的创造者，杰出人物对历史的发展起到不可忽视的作用。一、仿效欧美——背景“(革命前)俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”——列宁任务一：结合材料和所学知识，探究俄国革命爆发的背景。一、仿效欧美——背景俄国怎样效仿欧美走上资本主义道路的？（一）十月革命，为何发生？时空观念资本主义制度的初步确立资本主义制度的扩展俄国彼得大帝改革英国资产阶级革命俄国农奴制改革第一次世界大战美