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树立“大科学教育”理念 .pdfVIP

树立“大科学教育”理念 .pdf

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    我们提出“大科学教育”理念，首先基于“大科学”观，而大科学观是大科学时代

    的支柱性观念。大科学观把现代科学技术视为一个整体，当代科学在高度分化的

    同时又表现出高度综合的趋势，并展示出当代科学技术的巨大社会功能。

    “大科学教育”的第一层含义，是指要培养具有“大科学”素养的人才，即包括“数

    学素养”“技术与工程素养”在内的广义的科学素养，因此，也可以说它融入了当前

    国际科学教育界流行的STEM教育的所有要素。

    “大科学教育”的第二层含义，是对科学概念的理解要突破英文science（科学）

    的义局限，即突破它专指自然科学或理科，增加社会科学和

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