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“双减”作业《小学五年级上册语文第七单元》作业设计案例
在轰轰轰烈烈的“作业革命”实施了三个多月后的今天,作为一线教师的我们,多了一份冷静,少了一份浮躁;多了一份
理性,少了一份感性。
好的作业设计,我认为应该像菜单:切实了解食客的需要,同时也要兼顾餐厅内人力、物力、财力、技术等各个因素,做到心中有数。餐品上桌后,要有精致可口的开胃菜,也要有不可或缺的主菜;要有荤,也要有素,营养搭配均衡为佳;既能在餐厅内就餐,也能打包带走。更重要的是,它可供不同层次的客人进行自主选择,最终让每人都能“填饱肚子、吃得开心”。吃完后,餐厅要进行评估,一是收集客户的餐后意见,二是针
对
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