原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《安全地进行游戏》教学设计
一、教材分析
游戏是符合儿童心理、生理发展特点的一种特有的教育活动，是儿童接触世界、认识世界的一种途径和方法，游戏给学生们带来了乐趣，带来了收获和体验。但是游戏常常伴随着安全隐患，就需要教师特别重视，让学生能够快乐、安全地游戏。二、学情分析
本课选自《体育与健康教师教学用书》（XXXXXXX）水平一。本次课的授XXXX小学二年级学生，他们具有好玩、好动、爱表现，喜欢做各种各样游戏的特点，因此采用游戏进行导入,激发学生积极性，同时引导学生进行游戏搜集，让学生通过自己的观察和思考，找出危险游戏带来的危害，增强安全意识，学会自我保护能力。
三、学习目标：
1.知道游戏中的一些安全常识；
2.在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外时应及时报告老师；
3.积极参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。四、学习重、难点：
（一）重点：知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏；
（二）难点：知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。五、教学方法：
讲解教学法示例法六、教学过程：1、导入：
游戏导入：“切西瓜”，游戏过程中遵守规则。
2、游戏对儿童成长的意义。
微课名称：安全地进行游戏
游戏活动可以全面地锻炼身体，提高走、跑、跳、投等身体基本能力，有助于培养奋勇争先、团结协作的精神，有助于促进身心发育,提高运动能力和思维活动水平。
3、出示图片一愉快地游戏需要遵守游戏规则。
4、出示图片一不玩危险的游戏，危险游戏带来的危害。
5、危险游戏大搜索
同学们回忆自己在和同学游戏的过程中遇到的不安全情况，如哪些游戏容易发生危险，哪些地方不适合玩游戏。
6、“危险游戏大搜集”一在危险的游戏后面画上“X”。
7、正确处理游戏中发生的意外伤害。
遇到摔倒或扭脚的情况，我们该怎么做？
8、小结
游戏的过程会让我们享受其中的乐趣，但大家一定要遵守游戏规贝U,选择安全的场地、安全的游戏。在游戏时要学会保护自己，远离危险。如果不小心发生了意外，一定要及时告诉老师！
《安全地进行游戏》微课教案
班级：二年级 授课教师姓名：XX
1知道游戏中的一些安全常识；
教学目2.在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外时应及时报告老师；标 3.积极参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。
重点知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏
难点知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法
导入游戏导入：游戏〃切西瓜〃
1、游戏〃切西瓜〃。
2、游戏对儿童成长的意义。
3、出示图片一愉快地游戏需要遵守游戏规则。
正文讲4、出示图片一不玩危险地游戏，危险游戏带来的危害。
解 5、危险游戏大搜索一同学们回忆自己在和同学游戏的过程中遇到的不安全情况，如哪些游戏容易发生危险，哪些地方不适合玩游戏。
6、〃危险游戏大搜集〃一在危险的游戏后面画上〃x〃
7、正确处理游戏中发生的意外伤害。
结尾
教学反思
游戏的过程会让我们享受其中的乐趣，但大家一定要遵守游戏规则，选择安全的场地、安全的游戏。在游戏时要学会保护自己，远离危险。如果不小心发生了意外，一定要及时告诉老师！
高强螺栓入库时做好质量复验规格数量核对，妥善存放；配备合格的电动、手动工具复核用测力扳手；组织施工人员专业培训高强螺栓施工专业小组；清理连接节点摩擦面，正确投放销钉螺栓，按合理顺序及时紧固高强螺栓；需扩孔时，按规定要求操作；及时进行高强螺栓施工的复验工作。在工程施工方面，我公司历来重视施工前期准备工作，因为施工部署工作是任何一个后期施工顺利与否的基础，准备工作做得好坏直接影响工程施工进度、施工质量及施工安全等。本部分我们重点强调了技术准备，因为技术准备工作是一切工作的核心。现在地面加工厂将钢桁架全部放样，按其编号放在相应位置上，使构件各拼接节点的标志线与台上相应控制点严密吻合。拼装时相邻拼装构件的杆件，能准确对位，严禁强迫定位，钢方管对接采取内加衬管坡口对接，先点焊拼接，杆件定位而后，测量各节点坐标，确保各节点位置偏差在许可范围之内，拼装质量符合规范要求，而后焊接本施工段构件。施工完毕后，在进行下面构件安装前，要再次对各节点坐标整体尺寸进行测量，确保符合质量要求。否则，应进行调整矫正，对焊缝作无损探伤，确保焊缝质量。钢结构构件进场后，采用条形码扫描系统扫描构件铭牌上的条形码，将条形码数据读入计算机系统进行分类、统计、分析、处理，此时，计算机读入构件的状态为未安装。构件安装时，需再次扫描条形码，消除构件未安装状态，此时，计算机读入构件的状态为已安装。条形码管理系统，可以保证钢结构工程构件准确、有序的供给。由技术负责人XX向施工现场管理人员有关施工班组长进行了详细的技术交底，采用了书面口头相结合的方式，让每一位被交底人员都能全部理解、领悟交底的内容程序
文档评论（0）