2023-2024学年北师版八年级数学寒假专题基础作业 第7节分式（含答案）.pdf

第7讲分式（学生版）

目标层级图

1

课前检测

x52

x3x

1．同时使分式有意义，又使分式无意义的的取值范围是()

x

22

x6x8(x1)9

A．x4，且x2B．x4，或x2C．x4D．x2

31x

2．分式，，的最简公分母是．

22

2x2xxx1

a2b2

3．化简的结果是．

abab

2x

4．如果分式的值为5，把式中的，同时扩大为原来的3倍，则分式的值是．

22xy

3x5y

22

x4x3x6

5．先化简再求值：2(1)，其中x32．

x4x4x2

2

课中讲解

一、分式的概念及性质

（1）分式的概念：一般地，如果A,B表示两个整式，并且中含有字母，那么式子叫

B

做分式．

（2）分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个的整式，分式的值

不变．

（3）分式中的符号法则：分子、分母、分式本身同时改变两处的符号，分式的值不变．

222

x5pab1

例1.（1）下列各式：，，，m，其中分式共有()

2p2m

A．1个B．2个C．3个D．4个

a

（2）分式与下列分式相等的是()

mn

aaaa

A．