2024年中考数学热点探究十五 学具操作问题.pdf

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文档摘要标题2024年中考数学热点探究十五学具操作问题内容本篇教程主要涉及选择题题型分析以及实验操作等内容题目包括一些典型的几何题目,如直角三角形的判定角度测量等,并通过题型的设置,锻炼学生掌握相关知识1单选题2常见题型及解答3实验操作演示4解析与答案5调整示例注意此仅为示例,实际写作时应尽可能简洁明了,避免不必要的描述

2024年中考数学热点探究十五学具操作问题

一、选择题(每题2分,共20分)(共10题;共20分)

1.(2024九下·郧西期中)一块三角板和一根直尺的位置如图所示,若,则的度数为()

A.B.C.D.

2.(2022·宁夏)把量角器和含角的三角板按如图方式摆放:零刻度线与长直角边重合,移动量角器使外圆弧与斜边相切时,发

现中心恰好在刻度处,短直角边过量角器外沿刻度处(即,).则阴影部分的面积为()

A.B.C.D.

3.(2022九上·武义期末)如图,在RtABC中,∠CAB=36°,斜边AC与量角器的直径重合(A点的刻度为0),将射线BF绕着点B

转动,与量角器的外圆弧交于点D,与AC交于点E,若ABE是等腰三角形,则点D在量角器上对应的刻度为()

A.72°B.144°C.36°或72°D.72°或144°

4.(2023·衡水模拟)如图,将直尺、含的直角三角尺和量角器按如图摆放,角的顶点A在直尺上读数为4,量角器与直尺

的接触点B在直尺上的读数为7,量角器与直角三角尺的接触点为点C,则该量角器的直径是().

A.3B.C.6D.

5.(2023·海淀模拟)小明制作简易工具来测量物体表面的倾斜程度,方法如下:将刻度重新设计的量角器固定在等腰直角三角板

上,使量角器的刻度线与三角板的底边平行将用细线和铅锤做成的重锤线顶端固定在量角器中心点处,现将三角板底边紧

贴被测物体表面,如图所示,此时重锤线在量角器上对应的刻度为,那么被测物体表面的倾斜角为()

A.B.C.D.

6.(2023九上·平山期中)如图,一个零刻度落在点A的量角器(半圆O),其直径为AB,一等腰直角三角板MNB绕点B旋转,斜

边BN交半圆O于点C,BM交半圆O于点D,点C在量角器上的读数为.关于结论Ⅰ,Ⅱ,下列判断正确的是()

结论Ⅰ:;

结论Ⅱ:当边MN与半圆O相切于点E(点E在量角器上的读数为)时,

A.只有结论Ⅰ对B.只有结论Ⅱ对C.结论Ⅰ、Ⅱ都对D.结论Ⅰ、Ⅱ都不对

7.如图,是利用一把直尺和一块三角尺ABC摆放并移动后得到的图形,其中,,,点A

对应直尺的刻度为12,将该三角尺沿直尺边缘平移,使移动到,点对应直尺的刻度为0,则点C到的距离

是()

A.B.C.D.

8.将一副直角三角板和一

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