心理健康教育课教案异性交往.docx

心理健康教育课教案—异性交往

【课程设计】

心理学研究表明，中学生进入青春期后，生理和心理都有所变化 ,渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。 中学生异性之间的正常交往，有利于学生的学习进步和个性发展。 然而，如果男女同学交往处理不当， 也会影响和妨碍他们的学习和身心健康， 还会使人同意产生误会， 而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰。 因此，通过这堂异性同学交往的心理教育课， 使学生树立健康的异性交往观念， 形成正确的异性交往态度， 并学习以正确的方式方法与一行同学交往。

【教学目的】

1、 让学生了解异性交往学习生活中的重要性。

2、 掌握与异性交往的一般原则。

3、 学习适当异性交往的方式方法。

【教学方式】

1、 问卷法。

2、 讲述。

3、 讨论。

4、 小品表演。

【教学准备】

1、 准备好问卷。如：

如果我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一班集体。

篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果。

你希望跟异性交往吗？为什么（利和弊）？

当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想？

2、 多媒体，课件。

3、 小品表演。

4、 电视连续剧片段的碟。

【教学时间、场地与教学对象】

1、 教学 ：1学时。

2、 教学场地：课室。

【教学步骤】

1、 让学生结合自己班中的情况，做问卷。

2、结合学生的答卷，提出中学生异性交往的必