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7.谁是最可爱的人—七年级下册人教统编版语文优选100题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.在技术力量特别缺乏下,这个工程也没有停下来。
B.我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。
C.纵然功课很忙,我们也要坚持体育锻炼。
D.他从没缺过课,今天下午,大约肯定是生病了。
2.将下列句子组成语意连贯的一段话,排列最恰当的一项是()
于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?
①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌。
②但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生。
③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景。
④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域。
⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。
A.⑤④②①③ B.⑤②④③① C.④①③⑤② D.④③①②⑤
3.下面语段横线处依次填入的语句,衔接最恰当的一项是()
亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……______朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人!
(节选自魏巍《谁是最可爱的人》)
①请你意识到这是一种幸福吧
②你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀!”
③因为只有你意识到这一点,你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因
④可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中
⑤朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢
A.①③⑤④② B.⑤①②④③ C.①③⑤②④ D.⑤②④①③
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:________,______________,_________,_________!
①他们的意志是那样地坚韧和刚强
②他们的胸怀是那样地美丽和宽广
③他们的气质是那样地淳朴和谦逊
④他们的品质是那样地纯洁和高尚
A.④①③② B.③④①② C.④①②③ D.①②④③
5.将下列句子组成一段连贯的话,排序正确的一项是()
①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲
②他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人
③是我们值得骄傲的祖国之花
④我们以生在这个英雄的国度而自豪
⑤他们是世界上一切伟大人民的优秀之花
A.②③⑤④① B.①④⑤③② C.②⑤③④① D.②⑤③①④
6.下列句子中,标点符号使用不规范的一项是()
A.共建“一带一路”倡议提出十年来,各方齐心协力、守望相助,推动绵亘千年的古丝绸之路在新时代焕发新活力。
B.无论你从事什么工作?在祖国的哪个角落?都要在自己的岗位上书写出精彩的奋斗故事。
C.以“加快数字中国建设,推进中国式现代化”为主题的第六届数字中国建设峰会在福州开幕。
D.没有劳动者的精心,就没有“中国制造”的精品;没有奋斗者的努力,就没有日益提升的国力。
7.学完这篇课文,老师让同学们谈谈感受。下面几位同学的看法不正确的一项是()
A.小明:他不是消防员,也没有任何的保护设施,但是他却在危急之中奋不顾身,在滚滚浓烟中救下宝贵的生命。马玉祥战士是多么英勇啊!
B.小红:马玉祥战士的英雄事迹让我想到了伟大的加拿大医生白求恩。我们要学习他们的国际主义精神!
C.小蓝:朝鲜老妈妈房子被炸毁了,搭的窝棚也被炸毁了……战争中的人民真是太可怜了,我们要珍惜今天来之不易的和平生活。
D.小紫:作者看到有几间房子着火了,火又盛,烟又大,不敢到跟前去,只有马玉祥冲了进去。所以志愿军中只有马玉祥勇敢,有爱心。
8.下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是()
A.你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问,表明对志愿军战士是否可爱有疑问。)
B.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(设问,明确提出“我们的战士”是最可爱的人,呼应文题。)
C.我说“朝鲜半边红,半边黑”,这算什么话呢?(借代,表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。)
D.他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻,突出了马玉祥的“淳朴”气质。)
二、综合性学习
9.习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校七年级开展以“家·国·梦”为主题的活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【家】幸福的家
感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个环节。
①听成长故事
②看新旧照片
③_________
④__
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