必修2实验-2024年高考生物考前回归之实验探究要点梳理及易错总结.docxVIP

必修二

探究·实践1：性状分离比的模拟实验

〔回归教材〕

1.请你根据分离定律，写出教材P6“性状分离比的模拟”的实验原理：进行有性杂交的亲本，在形成配子时等位基因会发生分离；受精时，雌雄配子又会随机结合成合子。因此，杂合子杂交后发育成的个体，一定会发生性状分离。（“必修二”P6、7“教材正文”）

2.在性状分离比模拟实验中，将每个小组的实验结果与全班实验的总结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果。其原因是：全班实验个体数量大，而实验个体数量越大，越接近统计规律。据此分析，如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分离现象，因为对10株豌豆的个体做统计时，会出现较大的误差。这也说明，实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。（“必修二”P6“探究·实践”讨论T1）

3.将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。你认为其原因是：①甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子；②从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合，实际上模拟雌、雄配子的随机组合；③统计的数量足够大，出现了3：1的结果。（“必修二”P6“探究·实践”讨论T2）

〔易错提示〕

1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙内的彩球分别代表雌、雄配子,用不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中雌、雄配子的随机结合。

2.两个小桶内的彩球数量可以不相同，但每个小桶内两种彩球的数量必须相等。因为两个小桶内的彩球分别模拟的是雌、雄配子，自然界中，雄配子的数量一般远远多于雌配子的数量。

3.实验注意问题。①代表配子的物品以球形为易，以便充分混匀。①要随机抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并摇匀。②重复的次数要足够多，这样实验结果才更接近理论值。

4.结果与结论:彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1,彩球代表的显隐性状的数值比接近3∶1。

探究·实践2：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片

〔回归教材〕

1.在观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时，当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，可根据细胞中染色体的形态、位置和数目来判断它处于减数分裂的哪个时期。例如，在减数分裂Ⅰ中，先后出现同源染色体联会、四分体形成、各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条姐妹染色单体组成等现象。减数分裂Ⅱ中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，移向细胞两极的染色体不含染色单体。另外，在蝗虫精母细胞减数分裂的过程屮，处于减数分裂Ⅰ的细胞要明显多于处于减数分裂Ⅱ的细胞。（P24“探究·实践”讨论T1）

2.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ相比，中期、末期细胞中染色体的不同点是：减数分裂Ⅰ中期，两条同源染色体分别排列在细胞中央的赤道板两侧，末期细胞两极的染色体由一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数目的一半，毎条染色体均由两条姐妹染色单体构成。减数分裂II中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，末期细胞两极的染色体不含染色单体。（P24“探究·实践”讨论T2）

3.我们可以通过比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是同一生物的细胞，所含遗传物质相同；增殖的过程相同；不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精母细胞的减数分裂，推测出一个精母细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。（P24“探究·实践”讨论T3）

4.宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂实验的材料，其原因是：①雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，有的排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数第二次分裂。（P24“探究·实践”拓展）

〔易错提示〕

1.实验材料选择：宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的睾丸作为观察减数分裂的实验材料。其原因如下：

(1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。

(2)在哺乳动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,其只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数分裂Ⅱ。

2.实验中不只观察到一种分裂方式:动物的睾丸、卵巢以及植物的花药中的细胞既进行有丝分裂又进行减数分裂,故观察到的图像应存在有丝分裂、减数分裂两类,其染色体数目有三种情况:N、2N、4N(假设亲代为二倍体)。原始的精原细胞(或卵原细胞)的增殖是通过有丝分裂进行的。

3.不能观察到一个细胞减数分裂的过程:如同观察有丝分裂一样,由于细胞在解离过程中被杀死,无法观察细胞中染色体的动态变化过程,欲观察全部过程,需通过移动装