2.2-2.3数轴与绝对值（原卷版）.pdfVIP

2.2-2.3数轴与绝对值

导图先学

边学边练

1．数轴

（1）数轴的定义：规定了原点、正方向、单位长度的一条直线叫做数轴．

（2）数轴的三要素：原点、正方向、单位长度．

（3）数轴的画法：

①画一条水平的直线．

②在直线上适当选取一点为原点．

③通常规定从原点向右为正方向，用箭头表示出来（箭头标在画出部分的最右边）．

④根据需要，选取适当的长度为单位长度，从原点向右每隔一个单位长度取一个点，依次

为1，2，3，…，从原点向左，用类似的方法依次标出–1，–2，–3，…，如图所示：

【题型1】画数轴

【例】（2023•铜仁市四模）点A，B在数轴上的位置如图所示，若点A，B表示的数分别为，，且满

ab

足a+b0，则下列选项中原点位置正确的是()

A．B．

C．D．

【变式1】（2023春•松北区校级月考）下列关于数轴的图示，画法正确的是()

A．?B．?

C．?D．?

【题型2】用数轴表示数

【例】（2023•白城模拟）如图，在数轴上，手掌遮挡住的点表示的数可能是()

A．0.5B．-0.5C．-1.5D．-2.5

【变式1】（2023•乾安县二模）如图，数轴上雪容融所在点表示的数可能为()

A．3B．1C．-1D．-4

【变式2】（2023•贺州一模）如图，数轴上点Q所表示的数可能是()

A．1.5B．2.6C．-0.7D．0.4

【变式3】（2023•南关区一模）如图，数轴上被墨水遮盖的数可能是()

A．-3.3B．2.3C．-0.3D．-2.3

【题型3】数轴与动点

【例】（2022•南宁模拟）一只蚂蚁沿数轴从原点向右移动了3个单位长度到达点A，则点A表示的数是()

A．3B．-3C．0D．±3

【变式1】（2023•绿园区校级模拟）如图，数轴的单位长度为1，若点A表示的数是-2，则点B表示的数

是()

A．0B．1C．2D．3

【变式2】（2023•襄都区校级一模）如图，数轴上点M表示的数为-1，经过点M折叠这条数轴，使数轴在

点M两侧的部分完全重合．若点M右侧的点P与数轴上表示-3的点重合，则点P所表示的数为()

A．3B．2C．1D．0

2．相反数

（1）相反数的定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，其中一个是另一个的相反数，

0的相反数是0．

（2）注意：①相反数是成对出现的；②相反数只有符号不同，若一个为正，则另一个为负；③

0的相反数是它本身；相反数为本身的数是0．

（3）相反数的判定与性质：求一个数的相反数，只需在这个数的前面加上“–”即可．若原

数带符号，则应先添加括号．判断两数是否为相反数，除依据定义外，还可以看两个数的

和是否为0，若和为0，则两个数互为相反数，即若a+b=0，则a，b互为相反数；反之，

若两个数互为相反数，则这两个数的和一定是0，即若a，b互为相反数，则a+b=0．

（4）多重符号的化简方法：①在一个数前面添加一个“+”，所