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八年级语文试卷
2024.5
一、积累运用(30分)
1.结合语境,完成题目。
扬州是中国文化名城,历史悠久,拥有璀璨的文化。自古以来,无数诗人描写过关于扬州的诗词,或哀婉或艳丽,或chóu怅或放浪,展现了扬州历史的变迁与文化底yùn。
扬州是个[甲]的地方。瘦西湖的景色妩媚,迈步湖畔,三步一柳,五步一花,窈窕多姿,顿生诗情画意。瘦西湖自古就是赏月胜地,走在二十四桥上,圆月的倩影倒映在湖面上,分外皎洁,“二十四桥明月夜,[乙]”。无论白日或黑夜,瘦西湖景色都美不胜收。
(1)给加点字注音:倩影()。
(2)根据拼音,在横线上写出词语。
chóu()怅底yùn()
(3)填入文段中甲处最恰当的成语是()
A.丰富多彩B.山清水秀C.风光旖旎D.风和日丽
(4)填入文段中乙处的诗句应该是()
A.卷上珠帘总不如B.玉人何处教吹箫
C.浅深红树见扬州D.楼台倒影入池塘
【答案】(1)qiàn
(2)①.惆②.蕴(3)C(4)B
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
倩影(qiàn):指俏丽的身影,比喻身材美好,亭亭玉立(多指女子);青年女子照片的美称。
【小问2详解】
本题考查字形。
惆怅(chàng):失意、懊恼、不满足或迷茫的心情。
底蕴(yùn):内心蕴藏;底细;事情的内涵;文化的涵养。
【小问3详解】
本题考查词语辨析和运用。
A.丰富多彩:形容内容丰富,种类多样,不适合直接形容自然景色;
B.山清水秀:形容山水景色优美,但瘦西湖并不是以山为主要特征;
C.风光旖旎:形容景色美丽,风光明媚。该成语更适合描述扬州瘦西湖的迷人风光;
D.风和日丽:形容天气晴朗,和煦温暖,侧重于天气而非景色;
故选C。
【小问4详解】
本题考查文学常识和诗句补写
文段中,背景是扬州的瘦西湖,特别强调了“二十四桥”和“明月夜”的景色。因此,填写的诗句需要与这一背景相匹配。选项中的“玉人何处教吹箫”出自杜牧的《寄扬州韩绰判官》,这首诗描绘了扬州的月夜美景,尤其是二十四桥之景,同时“玉人教吹箫”也暗含了扬州的风土人情和文化韵味,与文段中的描述相得益彰;
故选B。
2.下列选项中括号内表述有误的一项是()
A.春风又绿江南岸(其中“绿”是动词,意思是“使……绿”)
B.丰功伟绩积累经验红日东升巨大贡献(四个短语类型各不相同)
C.情绪污染,指的是一个人的心情的好坏影响了其他人的好心情。(这句话没有语病)
D.“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。”此句语序合理。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基础知识综合。
C.有误,原句不合逻辑,两面对一面,“心情的好坏”与“好心情”前后逻辑混乱。因此,原句可修改为:“情绪污染,指的是一个人的坏心情影响了其他人的好心情。”
故选C。
3.下列有关文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是()
A.追忆逝水流年是作家的天性。鲁迅的小说《社戏》,讲述了去赵庄看戏的故事,表达了对少年时代生活的眷念;吴伯箫的散文《灯笼》,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
B.人类一直试图描述一种理想的社会。陶渊明在《桃花源记》里虚构的“世外桃源”表现了对美好生活的憧憬,蕴含了对现实社会的反思和批判。
C.精彩的演讲风格各异。闻一多的《最后一次讲演》慷慨激昂,王选的《我一生中的重要抉择》准确严谨,丁肇中的《应有格物致知精神》风趣幽默,顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》庄重典雅。
D.游记在内容上包括三个要素。第一是所至,即作者的游踪,是游记的线索;第二是所见,即作者在游程中目睹的风貌,是游记的主体;第三是所感,即作者的所思所想,是游记的灵魂。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学作品内容及常识。
C.有误,王选的《我一生中的重要抉择》风趣幽默。丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨;
故选C。
4.学习语文,我们与古诗文结下了不解之缘,让我们一起重温古人寄寓在诗词中的情怀与心境。
①___________,君子好逑。《诗经·周南》
②蒹葭萋萋,_____________。《诗经·秦风》
③青青子衿,____________。《诗经·郑风》
④凄神寒骨,__________。《小石潭记》
⑤忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,____________,___________。《桃花源记》
⑥在王勃的《送杜少府之任蜀州》中,我们理解了那份“________,_______”不以山水为远的真挚情谊。
⑦在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,我们领略了洞庭湖“________,________”的雄伟气势。
【答案】①.窈窕淑女②.白露未晞③.悠悠我心④
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