江苏省南通市海门区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

七年级下学期语文期中检测

满分150分完成时间：150分钟

【开场语】本学期的语文学习已两月有余，我们既相遇了叱咤风云的伟大人物，又邂逅了最可爱的人们，学校将开展以“家国情怀奋斗传承”为主题的系列活动，你和小语、小文作为本次活动的策划，一起完成下面的任务吧！

篇章一：积淀传承（25分）

这是小积为此次活动撰写的开场语，他遇到了一些困难，请你提供帮助。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是中华民族得以凝聚A生存和发展的强大动力。读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为祖国“鞠躬尽瘁，死而后已”的chónggāo________情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多无私无畏的斗争精神和péngpài________执着的爱国热情；读脍炙人口的《木兰诗》，我们感受到一位古代巾帼英雄“愿为市鞍马，从此替爷征”的英雄qìgài；B……这些表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。

1.根据拼音在田字格内用正楷字写出相应的汉字。

2.在A处应填的标点符号：_________

3.根据前文，运用排比在B处仿写一句话，使之前后通顺。

【答案】1.崇高澎湃气概2.、

3.示例：读了陈子昂的《登幽州台歌》，我体味到爱国诗人对于国家命运的担忧。

【解析】

【分析】

【1题详解】

本题考查根据拼音写汉字和汉字书写。先根据拼音拼出正确汉字，然后用正楷字工整地书写在田字格内。注意“凝、湃、概”的书写正确。

chónggāo——崇高：最高的；最高尚的。。

péngpài——澎湃：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。

qìgài——气概：在对待重大问题上表现出来的态度、举动或气势。

【2题详解】

本题考查标点符号的使用。根据A处“凝聚”“生存”属于句内并列词语可知，应使用顿号。

【3题详解】

本题考查仿写。根据前文“读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为祖国‘鞠躬尽瘁，死而后已’的chónggāo________情怀；读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多无私无畏的斗争精神和péngpài________执着的爱国热情；读脍炙人口的《木兰诗》，我们感受到一位古代巾帼英雄‘愿为市鞍马，从此替爷征’的英雄qìgài”可知，形式上，使用“读……的《……》（文章名），我们感受到……的……”；内容上，写出读某篇文章的具体感受。

示例：读李白的《行路难》，我们感受到一位诗仙“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。

4.“天下国家”是一个古老的话题，个人与国家的命运息息相关。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。七年级准备开展“天下国家”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）分别仿照示例，先设计两个活动名称，再为“活动一”写出一个爱国的历史人物及其爱国表现。

示例1：活动一：故事讲述——分享家国故事，常怀感恩之心

活动二：①________——分享家国体会，感悟时代精神

活动三：诗歌朗诵——②________

示例2：文天祥宁死不降。

爱国故事一：③________

（2）请从下面爱国名言中选择一句，谈谈自己的理解。

①烈士之爱国也如家。（葛洪）

②谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。（海涅）

③我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界的公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

【答案】（1）①.示例：演讲比赛②.吟诵家国情怀，歌颂时代榜样；等等。③.屈原以死报国周恩来为中华之崛起而读书；朱自清不领美国救济粮；等等。

（2）我选第①句，每一个拥有爱国之情的人，爱自己的国家就像爱自己的家一样。

示例2：我选第②句，不爱国的人，没有资格成为合格的人，不具备人应有的情怀。

示例3：我选第③句，这是作为一名伟人对自己国家最真挚的情感表达，抒发了对祖国的无限依恋，以及对祖国和人民的炽热情怀。

【解析】

【分析】

【小问1详解】

本题考查活动设计。仿照示例再设计活动方案的名称即可。再为“活动一”写出两个爱国的历史人物及其爱国表现。

示例①：歌曲传唱；

示例②：诵读家国情怀，传承榜样美德；

示例③：岳飞精忠报国；董存瑞舍身炸碉堡；

【小问2详解】

本题考查主观表达。答案不唯一，任选一句，结合名言内容，围绕“天下国家”来谈即可。

示例1：我选第①句，壮烈之士爱国好像爱自己的家一样。这句话句表达了对国家的忠诚、热爱之情，每一个人都应关注国家的命运，以为国效力为己任。

示例2：我选第②句，对祖国的忠诚和热爱，是每一个公民的起码道德。一个对于自己祖祖辈辈、子子孙孙命运之所寄托的祖国都不爱的人，就谈不上爱人民、爱人类及人类的正义事业，所以，爱人类首先要爱自己的祖国。

示例3：我选第③句，爱祖国、爱人民，是最深沉、最有力量的情感，是博大之爱。这质朴的语言，集中表达了邓小平