最新八路抢答器(汇编程序) 微机课程设计.pdf

八路抢答器(汇编程序)

微机课程设计

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课程设计报告

课程微机原理课程设计

题目竞赛抢答器

系别物理与电子工程学院

年级09级专业电子信息工程

班级1班学号160409105,6,7,8

学生姓名

指导教师职称

设计时间

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目录

第一章关于抢答器的概述及设计要求2

1.1数字抢答器的简介2

1.2课程设计要求2

1.3实现功能3

第二章总体设计4

2.1功能需求分析4

2.2可行性分析4

2.3硬件总体设计4

2.3.1硬件器材4

2.3.2内存单元地址5

2.4软件流程图5

第三章硬件设计6

3.1所选芯片介绍6

3.1.1可编程并行接口接口芯片8255A6

3.1.2可编程定时器／计数器82538

3.2系统所选用各芯片的连接9

3.2.1各芯片与CPU的连接9

3.2.2各芯片之间的连接和与外设的连接10

第四章软件设计10

4.1程序流程10

4.2子程序清单10

4..2.1芯片8255初始化：10

4..2.2芯片8253初始化：10

4..2.3获取选手号码子程序：11

4.2.4数码管显示子程序：12

4.2.5扬声器鸣叫时间：12

第五章结果分析13

结束语15

附录16

参考文献16

主程序清单16

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第一章关于抢答器的概述及设计要求

1.1数字抢答器的简介

抢答器是在竞赛、文体娱乐活动（抢答活动）中，能准确、公正、直观地判断出抢答

者的机器。通过抢答者的指示灯显示、数码显示和警示显示等手段指示出第一抢答者。

随着科学技术的不断发展，促使人们学科学，学技术，学知识的手段多种多样，抢

答器作为一种强大工具，已经广泛应用于各种知识能力竞赛场合，例如选拔人才、评选

优胜及各种智力竞赛等。

目前知识竞赛之类的活动愈加频繁，凡是有知识竞赛类的活动那么也就必然离不开抢

答器。针对主持人提出的问题，各组一般要进行必答和抢答，对于抢答，要判定哪组先

按键，为了公正，这就要有一种逻辑电路抢答器作为裁判员。这种数字抢答器杜绝了人

为因素的影响，实现了抢答公平公正的原则。所以操作简单、经济实用的小型数字抢答

器将流行于各类竞赛中，成为小规模知识竞赛的首选。

1.2课程设计要求

内容：用微机原理实验箱，在外接8个按键的抢按下，让7段LED数码管显示抢答

者编号，并使喇叭响一下。

具体要求：

（1）通过实验箱上8255芯片接收来自实验箱按键的信息，将该信息送入