精品解析：北京市第二中学教育集团2022~2023学年七年级下学期期末历史试题（原卷版）.docxVIP

北京二中教育集团2022—2023学年度第二学期

初一历史期末考试试卷

考查目标

1.考查七上和七下两本书全部内容，即中国古代史重要的历史事件、人物和基本线索等基础知识。

2.考查学生的时空观念、史料实证、历史理解和历史解释的能力以此培养学生的唯物史观、家国情怀。

A卷面成绩折合成百分制后的90%（满分90分）

B过程性评价（满分10分）

学业成绩总评=A+B（满分100分）

考生须知：

1.本试卷分为第I卷、第II卷和答题卡，共14页；其中第1卷7页，第Ⅱ卷5页，答题卡2页。全卷共两道大题，44道小题。

2.本试卷满分70分，考试时间70分钟。

3.在第卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。

4.考试结束，将答题卡交回。

第I卷（选择题共40分）

一、选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题1分，共40分）

1.10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，农业逐渐产生和发展起来。以下遗址中，能为我们了解祖先的农业活动提供证据的是（）

①

北京人遗址

北京人生活在距今约70万一20万年

②

半坡遗址

距今约6000年

③

良渚遗址

良渚古城距今5300—4300年

④

陶寺遗址

陶寺都城遗址距今4300—4000年

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2.《左传》记载:“封建亲戚（亲属族人），以藩屏周（保护周朝）”此材料描述的制度是（）

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

3.殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。通过以下示意图，我们可以看出

A.甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字

B.甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食

C.象形是甲骨文使用的重要造字方法之

D.我国有文字可考的历史是从周朝开始的

4.战国时期生产力水平不断提高，推动社会结构发生重大变化；兼并战争日益激烈，要求各国实行君主集权，建立更严密的管理体制。以上内容说的是（）

A.铁器推广的原因 B.商鞅变法的背景

C.藩镇割据的过程 D.百家争鸣的影响

5.战国时期学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起，下列关于这一时期学派与学说对应正确的是

A

道家

主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并

B

儒家

主张“无而治”，人们与世无争，天下就能太平

C

法家

强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

D

墨家

主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政

A.A B.B C.C D.D

6.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（）

A.王室衰微的表现 B.商靹变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义

7.汉初，各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年，汉武帝创制“元封”年号，规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一作法（）

A.改善了国家的财政状况 B.废除了汉初分封的诸侯国

C.有利于巩固大一统王朝 D.将儒家学说立为正统思想

8.下图是某同学绘制的魏晋南北朝时期的政权更替图。其中，在5世纪实现了北方黄河流域局部统一的政权是

A.①蜀 B.②东晋 C.③北魏 D.④陈

9.绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据下列时间轴的内容，判断其学习主题是（）

A.商周时期的政治变革 B.战国时期的经济发展

C.两汉时期的科技文化 D.魏晋时期的民族交融

10.以下示意图反映出（）

A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立局面形成

C.统一趋势不断加强 D.魏晋时期政权并立

11.《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“犬下尤事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料说明

A.江南地区得到开发 B.少数民族政权更替

C.经济重心南移完成 D.中外之间友好往来

12.唐代诗人皮日休在其《汴河铭》中评价某水利工程时说：“北通涿郡（涿郡：在今北京）之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这项水利工程是（）

A.都江堰 B.灵渠 C.芍陂 D.隋朝大运河

13.史书记载，我国古代某一时期部分百姓自断手足，用以逃避徭役和兵役，时称“福手福足”。这一情况出现的原因是（）

A.外戚宦官交替专权 B.八王之乱

C.隋炀帝的残暴统治 D.七国之乱

14.下面时间轴反映的是不同时期在新疆地区设置的行政机构，结合所学“？”处的内容是（）

①安西都护府②澎湖巡检司③北庭都护府④宣政院

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

15.宋