金融基础 课程思政 利息与利率.docx

项目三：利息与利率

1.利率政策的选择。

思政教学案例：

金融企业是独立核算、自负盈亏的经济实体，经营金融资产和负债业务必须获取利润。否则，银行业务经营的积极性将受到打击。一般情况下，银行存款利率要低于贷款利率，存贷利率差形成银行业务收入。按照国家规定，银行收入中的一部分通过税收形式，上缴国家财政，形成国家积累资金，用于扩大再生产。因此，银行利息收入的多少，不仅关系到银行自身的发展，同时也是国家积累资金的重要渠道。

在中国，居民实际收入水平不断提高，储蓄率日益加大的条件下，出现了资产选择行为，金融工具的增多为居民的资产选择行为提供了客观依据，而利息收入则是居民资产选择行为的主要诱因。从中国目前的情况看，高储蓄率已成为中国经济的一大特征，这为经济高速增长提供了坚实的资金基础，而居民在利息收入诱因下的种种资产选择行为又为实现各项宏观调控政策做出了贡献。

思政教育目标：

我国对于利率制度安排,这些制度安排遵从于我国的社会文化传统,遵从经济发展阶段的需求,追求的是我国经济的健康独立发展,追求的是与他国间的交易自由和平等。帮助学生理解好这些制度建设,有助于学生树立文化自信。