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铭心集团校企合作订单班实施方案

一、合作目的

充分利用企业对人才的需求，结合学校丰富的专业和充足的人力资源，校企之间开展全方位、深层次、多形式的人才培养合作。通过校企合作“订单式”培养达到：一、能够为企业定向培养生产一线后备专业技术和基层岗位管理人才，稳定地为企业输送后备人才；二、结合企业提供的工作岗位，学校建立一批固定的实践、就业基地；三、通过实习，使学生积累更多的实践操作技能和经验，提高学生的实践动手能力和工作技能，增强学生的就业能力，实现企业、学生和学校之间的三赢。

二、合作模式

以合作办学模式为主，通过与合作学校联合开办“铭心班”，实行工学结合的“订单式”定向培养模式。

招生前企业与学校签订合作办学协议，开设“铭心班”，录取时由企业委托学校与学生、学生家长签订培养协议。录取与学生综合测评成绩挂钩，实行招生与定向人才培养相结合，实习与就业一体化。校企双方共同制定人才培养方案和实训标准：学生的基础理论、专业理论课由学校负责完成，学生的实训（实习）在企业完成。

三、职能职责

1、企业人力资源中心负责校企合作协议的起草与签订，负责与合作学校的沟通与协调，人力资源中心与生产管理部门、销售部门协

助学校开展“铭心班”教学计划及课程编排工作，负责组织学生进入企业、实习（实训）管理以及学生毕业后转正工作。

2、企业生产、营销、物流等部门负责学生实习期间的培训和工作安排，协助人力资源中心对学生进行管理。

3、学校负责招生和学生在校期间的教学和管理，办理录取、毕业、实习（就业）协议等手续，负责培养出符合企业要求的合格毕业生，协助企业进行实训（实习）期间的学生管理和指导工作。

四、合作办学实施方案

校企合作办学是一个贯穿招生、教学、实训、就业整个过程的系统工程，每个环节都需要企业和学校的通力合作，充分发挥合作办学的优势，加强各个环节的管理、考核和激励，保证合作办学的效果，避免流于形式。

1、办学形式

企业和学校双方签订合作办学协议，实行“订单式”培养，开设“铭心班”，双方原则上开展“工学交替”办学模式，即学校负责完成学生三年学习期间的理论教学及专业基础训练，企业负责安排学生的实训（实习）。“铭心班”学生的实习时间原则上为一年。2．招生管理

企业和学校共同负责“铭心班”学生的选拔工作，由学校组织学生报名，经校企双方面试最终决定人选。“铭心班”的招生应根据企业的用工特点，招收企业所需的有培养潜质的学生，具体招生条件如下：

（1）入学新生或已在校学生中选择，择优录取。

（2）品行端正，无违纪违法记录，五官端庄，无传染性疾病，身体健康，积极向上，能吃苦耐劳。

“铭心班”学生选拔完成后，由学校与学生、学生家长签订培养协议，明确学生今后在学习、实践及就业方面的方向和安排。3．教学管理

教学安排应将学生的专业学习与企业的用工需求相结合，在学生学习专业课程的同时，考虑到企业需求和学生今后就业方向，增加一些与企业、产品及岗位密切相关的课程，提前让学生了解企业、熟悉产品。

（1）教学计划安排“铭心班”学制为三年，采取“工学交替”的办学模式。学生第

一、第二学年在学校接受基础课程学习和专业课程学习，第三学年学生到企业进行顶岗实习（实训）。

（2）课程设置

“铭心班”的基础理论课程编排由学校负责安排，专业课程安排需根据企业实际增加与企业及岗位密切相关的内容，由企业和学校共同完成。其中根据企业需要安排的专业课程（具体课程安排由校企双方协商确定）有：

①专业理论课程（通用课程）。

②专业实践课程（与企业关联的专用课程）。

学校在编排教学计划时，需保证“铭心班”学生专业课程的课时，

特别是专业实践课程的课时，具体课时由学校根据实际情况与企业协商确定。

（3）实习安排

“铭心班”应保证学生在企业的实习时间原则上为一年，实习地点原则上安排在企业生产、销售等部门。学生进入企业实习（实训）的具体流程为：

①组织体检：由企业统一组织学生在定点机构体检，乙肝五项、胸透和心电图为必检项目。

②办理入职：签订实习协议、办理入职等。

③安排住宿：由企业统一安排住宿。

④入职培训：对实习（实训）学生进行企业文化、行业前景、公司制度、安全等方面的培训。

⑤顶岗实习：安排学生进行顶岗实习（实训），开展岗位工作。为体现“铭心班”后备人才培养基地的办班理念，增强学生的荣

誉感，调动学生的积极性，学生实习（实训）期间的待遇（基本工资）应与非“铭心班”员工拉开一定差距，具体以企业所制定的实习生薪资标准为准。

（4）考核和激励

为加强对“铭心班”学生的管理和培养，提高教学和实训的成效，真正培养出符合企业要求的人才，在学生学习和实习期间需要制定相应的考核和激励措施。

①为有效激励“铭心班”学生学习和实践