河北省保定市曲阳县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2023—2024学年度第二学期期中质量检测

八年级语文试卷

第一部分（1—2题12分）

1.根据语境，完成下面题目。

最美人间四月天，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，也有杏花春雨的恬静；有，也有。走进春天，你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，温润满怀；也能激起你磅bó的豪情，震hàn心田。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬，使你沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动活跃。让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是美好的一个我们共同拥有的季节，让我们去、、！

（1）请把词语补充完整，根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

恬_________静磅bó_______震hàn_______

（2）请仿照前句，在文中横线处续写句子，使前后连贯。

有____________，也有____________。

（3）文中画波浪线的句子有语病，请加以改正，写出正确的句子。

（4）文中最后一处的语句，排列顺序恰当的一项是（）

①感悟美②发现美③创造美

A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①

2.八年级开展“倡导低碳生活”综合性学习，请完成以下任务。

【材料一】低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。

【材料二】我校学生进行“低碳生活”了解程度的调查结果如下。

（1）结合以上两则材料，谈谈在学生中开展“低碳生活”宣传意义。

（2）为倡导低碳生活，宾馆不再向住客提供一次性牙刷。下面是客房内的提示语，请你帮助修改，使其更温馨得体，不超过20个字。

原提示语：本宾馆一律不提供一次性牙刷！

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第二部分（3—19题48分）

一、古诗文阅读

（一）古诗文默写（4分）

3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

我国是诗的国都。古老的恋歌《子衿》中“青青子衿，_________，纵我不往，子宁不嗣音？”给予人们对约会姑娘失落担忧的怜爱；无论如何，我们需敢于在春日里追求美好；因为《蒹葭》里给予我们方向，你看“蒹葭采采，_________。所谓伊人，在水之涘”；柳宗元《小石潭记》中“青树翠蔓，_________，参差披拂”给予我们生命丰盈；《望洞庭湖赠张丞相》中“_________，端居耻圣明”则给予我们对诗人渴望出仕而无人引荐落寞的叹息。

（二）古代诗歌阅读（5分）

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。

B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。

C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。

D.本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。

5.本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？

（三）（共13分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（节选自《桃花源记》）

[乙]

是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担