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2024年吉林省伊通满族自治县中考二模语文试题(原卷版+解析版).docxVIP

2024年吉林省伊通满族自治县中考二模语文试题(原卷版+解析版).docx

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名校调研系列卷·九年级第二次模拟测试

语文(人教版)

一、积累与运用(15分)

下面是小智同学整理的以“含英咀华,滋养生命”为题目的古诗文学习心得,请你在阅读时完成下面题目。

1.请在田字格中、括号里端正地书写正确答案或填写相应选项。

①华夏先民的吟唱从《诗经》中传来,古朴纯净的恋歌从《关雎》里飞出,歌吟着人类文明的春天。《关雎》开篇的比兴之句“关关雎鸠,_____。窈窕淑女,_______”便是那淳朴情感的源头活水。

②苏轼的词句“_______,月有阴晴圆缺,此事古难全”,说明了世间万物难有十全十美的道理。

③《登幽州台歌》中,陈子昂登上幽州台,眺望远方,思绪万千,仰天长啸抒发天地广阔,生不逢时,壮志难酬,悲凉伤感的情绪的句子是:

______,______!

④学习不可用蛮力,而要有恰当的方法。《论语》中阐述学习和思考之间关系的句子是:

_______,_____。

2.阅读语段,按要求完成题目。

春节,是最能拨动全体中华儿女心弦的日子。(阖家团圆、灯火璀璨,不仅映照出喜庆祥hé的节日氛围,而且折射出中华儿女血脉相连的深情。)“共欢新故岁,迎送一宵中【甲】一家人一起吃年夜饭、一起守岁,港澳台同胞、海外侨胞对中华优秀传统文化的传承,浓缩着中华儿女血浓于水的骨肉亲情、对未来的美好憧憬;每逢佳节倍思亲,海外侨胞对儿孙讲起故乡风俗【乙】儿时旧事,天涯之远,隔不断人们心底最温暖的牵挂。

(1)根据拼音填写汉字,给文中加点字注音。

①祥hé()②氛围()

(2)下列选项中和语段中“阖家团圆”短语类型相同的一项是()

A.灯火璀璨B.传统文化C.故乡风俗D.美好憧憬

(3)给语段中【甲】【乙】两处填入的标点符号正确的一项是()

A.”,。B.”,C.,”;D.,”?

(4)语段中括号里的句子的复句类型是()

A.转折复句B.条件复句C.递进复句D.因果复句

二、阅读(45分)

(一)文言文阅读(15分)

(甲)(10分)

阅读下文,回答问题。

马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

【积累意识】

3.本文作者是______代文学家韩愈,字______,“唐宋八大家”之一。

4.解释下列加点词在文中的意思。

(1)才美不外见()(2)执策而临之()

【思辨意识】

5.阅读全文,试分析千里马被埋没的直接原因和根本原因。(用原文语句回答

【探究意识】

6.通过最后一段食马者的种种行为,反映出食马者怎样的形象特征?

【主旨意识】

7.“说”是一种议论性文体。请根据文体特点分析本文所揭示的社会现象及作者的看法。

(乙)(5分)

阅读下文,回答问题。

燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉。矧①燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶②知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

吾因子有所感矣。为我吊望诸君③之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者④乎?为我谢曰:“明天子⑤在上,可以出而仕矣。”

(选自韩愈《送董邵南序》)

【注释】①矧(shěn):连词,况且,何况。②恶:怎么。③望诸君:即乐毅。其墓在邯郸西南。④屠狗者:指隐迹于屠夫中间的豪侠义士。⑤明天子:圣明的天子。

8.文中“然吾尝闻风俗与化移易”中“尝”的意思是______。

9.用现代汉语翻译下面句子。

夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉

10.面对董生的境遇,韩愈持什么态度?

(二)现代文阅读(25分)

(甲)(16分)

学校广播站开设“读文苑精粹,传时代之声”栏目,下面是小智同学推荐的两篇文章。

阅读下文,回答问题。

春风锄上归

①春天被我们千呼万唤之后,依然犹抱琵琶半遮面。立春已过,可冬天的气场还很强大,寒冷迟迟不愿离开,温暖的气息被牢牢阻隔,冲不进寒冷的包围圈。在我们这里,此时唯一能够代表春天到来的,可能就是日历上“立春”两个字。

②不过对我来说,父亲的锄头是引领春天的“风向标”。李白诗中说:“寒雪梅中尽,春风柳上归。”我小时候没有见过寒雪如何在梅花上消融,也未早早注意过柳梢上的绿意如何萌动。可是我知道:春风锄上归。

③我还清楚地记得,每当立春之后,父亲开始背着锄头向田间走去。母亲叨唠着:“背着锄头干啥去?我看你的锄头,根本就是个摆设。田里现在又

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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