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四年级数学上册知识点

认识更大的数

1、数位顺序表

A、每相邻的两个计数单位之间的进率是10。

B、亿级、万级、个级分别有四个数位和四个计数单位。2、我能“读”也能“写”。

A、读数的方法：（先分级后读数）a、四位分级；

b、从最高位起一级一级的读，每一级都按个级的读法读，亿级读完再在后面加“亿”字，万级读完在后面加“万”字；

c、每一级末尾不管有几个零都不读，其它数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。

B、写数的方法：从最高位起，一级一级的写，哪一位数位上没有数字，就用0代替。

【知识点二】

1、数的大小的比较：

亿以内数比较大小的方法：

a、位数不同时，位数的数大于位数少的数。

b、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大；

c、如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。2、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

a、以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；

b、以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。

【知识点三】近似数

1、精确数与近似数的特点。

精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位，

用四舍五入法是保留近似数的方法。

2、“四舍五入”法是指把要处理的数的某一位以后的数字舍去，如果被舍去部分的首位数字小于5，保留部分就不变（即“四舍”），如果被舍去部分的首位数字大于或等于5，就在保留部分的最后一位加上一（即“五入”）。

线与角

【知识点之线的认识】

1、认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。

A、直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。B、线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。C、射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读

法，从端点读起。）

2、明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。

3、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。

4、画直线。过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。

【知识点二】A、平移与平行

1、感受平移前后的位置关系———平行。

平行：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。用数学符号表示两条直线的平行关系。如：AB∥CD。

2、平行线的画法：

（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。

（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。

（3）沿一条直角边在画出另一条直线。

3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。B、相交与垂直

1、相交与垂直的概念。

垂直：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。

（1）互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA，这两条直线的交点叫做垂足。

（2）两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。

（3）会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OA⊥OB。

（4）点到直线之间垂线段最短。2、画垂线：

（1）过直线上一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。

（2）过直线外一点画垂线的方法。把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。

【知识点三】A、旋转与角

1、角：由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。

2、认识平角、周角。

（1）平角：角的两边在同一直线上，像一条直线，平角等于180°，等于两个直角。

（2）周角：角的两边重合，(像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。

3、角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90

度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；等于360度的角叫做周角。

B、角的度量

1、认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作

1°，通常用1°作为度量角的单位。

2、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。

3、量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”