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三年级语文教案——《夜书所见》
教学目的：
1.认识生字。会写促、深、忆等10个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3体会诗中地真情实感。背诵课文。
教学重、难点：体会诗中地真情实感。
教学过程
（一）导入新课：
1、简介作者
2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息
如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻。
（二）初知诗意
1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、
读准确。
2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正。
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3、指名读古诗，正音。
（三）合作学习
1、小组合作，借助注释、结合图意，说说自己读懂了什么划出小组内
不能解决的问题。
2、全班交流，理解诗意
（1）小组汇报读懂的地方。
教师相机引导学生互相补充诗意，把想象的画面说具体、说生动。
（2）交流不懂的地方。
引导学生体会诗人的心情。
3.诵读全诗
自由读--赛读--评读--齐读
4、练习背诵
（四）指导写字促、深。
内容总结
（1）三年级语文教案——《夜书所见》
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教学目的：
1.认识生字
（2）2.正确、流利、有感情地朗读课文
（3）教学过程
（一）导入新课：
1、简介作者
2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息
如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻
（4）（二）初知诗意
1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确
（5）要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正
（6）引导学生体会诗人的心情
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