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2017年秋纳溪区小学英语教师专业能力提升培训

编辑：xxx审稿：xxx2017年12月05日

卷首语

新闻播报

活动安排表

优秀教案分享

活动掠影

培训感悟

结束语

卷首语

2017年11月28日，泸州市纳溪区教研培训中心在逸夫小学承办了纳溪区2017年秋期小学英语教师专业能力提升培训活动，全区十多所学校近40名小学英语教师参加了本次同步课堂教研活动。活动为校际交流提供了一个很好的平台，区教育主管部门高度重视区教研活动，纳溪区教培中心小学英语教研员xxx深入逸夫小学指导活动,泸天化小学英语教师谭仁国友情参与主播课堂，此次活动精彩纷呈。

两节同课异构精彩纷呈的课堂、英语课堂游戏设计讲座、精准点评、专题发言、互动交流，展示了“乐、实”的不一样的小学英语教师专业能力提升活动，小学英语教师们带着经验与问题而来，载着满满收获而归，小学英语课堂游戏教学永远在路上

——2017年秋纳溪区小学英语教师专业能力提升培训

在逸夫小学成功举行

11月28日，纳溪区小学英语教师专业能力提升培训活动在逸夫小学举行，纳溪区十余所学校的40多位小学英语老师参加了这次活动。

本次活动由逸夫小学xxx与东升学校xxx老师分别执教同课异构研讨课《Areyougoingtorunonsportsday?》，学生们积极投入到游戏教学活动中，获得参培教师的好评。随后，泸州纳溪逸夫小学xxx老师为参培教师分享了《小学英语课堂游戏设计》的专题讲座，从自身课堂游戏教学的得与失，提炼出小学英语课堂游戏教学的方法，在随后的教师互动环节，远端的各校英语教师纷纷发言，大家互相学习，共同进步。最后，纳溪区教培中心小学英语教研员xxx老师就游戏活动在小学英语教学中的应用作了总结性发言，引导教师在今后的英语课堂中如何有效、高效地用游戏教学更好地为教学服务，也鼓励教师们要善于学习，及时反思，做智慧型教师。

本活动为参培教师今后的课堂游戏教学提供了很好的范例，提升了我区小学英语教师的执教能力，推动了我区小学英语课堂教学结构改革工作，也提高了课堂教学效果和信息技术运用能力，取得了圆满成功。

上午

08:30——09:10

第1节

xxx

（逸夫小学）

研究课

四年级上册9模块unit1Areyougoingtorunonsportsday?

五年级

09:20——10:00

第2节

xxx

（东升学校）

研究课

四年级上册9模块unit1Areyougoingtorunonsportsday?

五年级

10:30——11:20

第3节

xxx

（逸夫小学）

《小学英语课堂游戏设计》讲座

（三--六）年级

11：:20—12:00

第4节

xxx

（教培中心）

点评和本期工作布置

（三--六）年级

（外研社版四年级上册）Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?

东升学校xxx

一、教材分析

本单元主题是sportsday，以sportsday引出相关运动词汇与对话。本节课是本模块第一单元的第一堂课，要求学生掌握相关词汇，并在第三模块的基础上会用“Areyougoingto...?”提问，以及回答“Yes,I’mgoingto”来谈论自己的打算。

二．教学目标：

（一）知识目标：

1.要求学生对课文中的词汇达到听、说、读的要求：sportsday，month,run,swim,jump,win。能听懂会说课文中的新词组：aregoingto，haveasportsday。

2.能听懂并用下列句型提问或回答：“Areyougoingto...?”

“Yes,I’mgoingto”

(二)能力目标：能够听懂会说本模块句型，能灵活运用功能句谈论将来的行为，培养学生的想象能力。

(三)情感目标：在积极参与教学活动及小组合作中激发学生兴趣，体会到学习的快乐。

(四)运用目标：运用所学习的“Areyougoingto...?”

“Yes,I’mgoingto”来谈论生活