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高一物理受力分析专题受力分析★★★高一物理专题训练受力分析的一般步骤：一、明确研究对象：即明确分析哪个物体的受力情况。二、按顺序分析物体所受的力：一重二弹三摩擦四其他A1）不要找该物体施加给其它物体的力。研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。三、正确画出物体受力示意图：不要求严格按照要求画出每个力的大小，但是方向必须准确。四、检查：防止错画力、多画力、漏画力。受力分析的注意事项：一、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力。二、只分析根据性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力。三、合力与分力不能同时分析。受力分析的方法：1、方法整体法：以整个系统为研究对象进行受力分析隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来进行分析2、选择隔离法：研究系统（连接体）内物体之间的作用及运动情况整体法：不涉及系统内部某物体的力和运动时一重二弹三摩擦四其他…………例1：分别画出A、B、C的三个物体所受的力。ABCA对于物体A：FAGAB对于物体B：FBGBC对于物体C：FCGCFA′FB′一重二弹三摩擦四其他…………例：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，则P和Q的受力情况。VPQFPGPF1QfGQF1′FF2一重二弹三摩擦四其他…………例：分析木块和斜面的受力情况。MmGmF1F2GMF1′FF2′【例】物体沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情况如果是沿粗糙的斜面向下滑，其受力情况有什么不同呢？v一重二弹三摩擦四其他…………例4：两个物体A和B，质量分别为M和m，如图所示，A静止在水平地面上，不计摩擦，绳对A的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别是？对B：GBF对A：GANF′例5：画出静止的A物体受力示意图：GFNf一重二弹三摩擦四其他…………一重二弹三摩擦四其他…………例6：A物体都静止，分析各物体受力情况。一重二弹三摩擦四其他…………G1G2F1F2F2′N例：质量均为m，求1,2之间的摩擦力。FF1432整体法：14324mgff122mgff32f=2mgf+f32=2mgf32=0N例1．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触，且处于静止状态，则斜面体P此刻受到外力个数可能为()A.2个B.3个C.4个D.5个MPNAC例2．如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F作用下，向右做匀速运动，由此可以判断（）A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到了四个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosαD.物体A对水平地面的压力大小一定为FsinααF解：物体做匀速运动，合外力为零，可以判断水平方向必受滑动摩擦力；有摩擦力一定有弹力，所以一定有弹力。根据平衡条件可得：BC①②FαmgNFxFyf有摩擦力一定有弹力4.在斜面上叠放着A、B两物体，若在B物体上加一水平方向的推力F，两物体均静止，则B物体受力个数为()A.一定是6个B.可能是4个C.可能是5个D.可能是6个αABFαABFmBgN1fABN2解：对物体B（结合A）进行受力分析.它一定受到mBg、N1、N2、F、fAB这五个力的作用．B物体处于平衡状态，所受合外力为零，由于不能确定Fcosα与mgsinα+fAB的大小，因此斜面对B物体可能有静摩擦力（方向可能沿斜面向上或向下），也可能没有静摩擦力．CD如果A、B一起沿斜面向下加速运动呢？A(2010安徽理综，19，6分）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为（）