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植物的生殖练习题

植物的生殖

趣味导读

“克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。

智能点拨

例题：嫁接成活的关键是（?）

A．要选好接穗和砧木?????B．接穗上的芽应该大而饱满

C．使接穗和砧木紧密贴合?D．使接穗与砧木的形成层紧密结合

解析：首先应知道，无论是接穗还是砧木，它们都有形成层；其次应了解到，在茎的结构中，只有形成层的细胞具有分裂能力，能够产生新细胞。嫁接的成活是要求接穗和砧木长在一起，二者只有通过各自形成层产生的新细胞彼此才能长在一起，因此嫁接成活的关键是，应使接穗与砧木的形成层紧密结合。

答案：D

随堂反馈

一、画龙点睛

1．由受精卵发育成新个体的生殖方式属于????????生殖。

2．不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于????????生殖。

3．植物的组织培养是利用????????的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的????????和????????，快速发育成新植株的高新技术手段。

4．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。

5．在生产实践中，人们经常利用????????和????????等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

二、慧眼识珠

1．种子中的胚是由（?）发育而来的。

A．受精卵?B．受精极核?C．胚珠?D．卵细胞

2．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（?）

①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；?②玉米种子种下去长出玉米植株；

③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；?④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；

植物的生殖练习题全文共1页，当前为第1页。⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；

植物的生殖练习题全文共1页，当前为第1页。

⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。

A．①②③?B．②③④?C．③④⑤?D．④⑤⑥

3．对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（?）

A．可使植物适应不同的生活环境???B．植物有更多的机会繁殖后代。

C．增加了物种变异的速度。??????D．生殖的多样性可能产生更多的后代。

4．“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（?）

A．扦插?B．嫁接?C．压条?D．种子

5．用叶繁殖容易成活的植物是（?）

A．椒草?B．葡萄?C．苹果?D．马铃薯

6．能够发育成果实的部位是（?）

A．花蕊?B．子房?C．花药?D．受精卵

三、看图填空

根据图1和图2，请回答下列问题。

1．嫁接包括两种方式，图1所指的方式是????????，图2所指的方式是????????。

2．两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用????????做接穗，图2是用????????做接穗。

课后勾通

一、明辨是非

1．一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（?）

2．植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（?）

二、走进生活

1．春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？

植物的生殖练习题全文共2页，当前为第2页。?

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2．马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。

参考答案：

随堂反馈

一、画龙点睛

1.有性2.无性3.无性生殖增殖分化4.生殖发育5.扦插嫁接

二、慧眼识珠1.A?2.D?3.C?4.A?5.A?6.B

三、看图寻宝?1.枝接芽接?2.枝芽

课后勾通

一、明辨是非?1.×?2.×

二、走进生活

1.一般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的芽（包括叶芽）都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。

植物的生殖练习题全文共3页，当前为第3页。2．这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。

植物的生殖练习题全文共3页，当前为第3页。