6.2《长方形、正方形的周长》(第二课时）（教学课件）-三年级 数学下册 沪教版.pptxVIP

长方形、正方形的周长小学数学·三年级（下）沪教版·第六单元第二课时

结合具体情境进一步理解周长的意义，掌握长方形和正方形周长的计算方法。会计算长方形正方形的周长，并能灵活运用长方形和正方形的周长计算方法解决实际问题。经历长方形和正方形的周长计算方法的探索过程，体验算法的多样化和优化，培养数学思考能力和归纳概括能力，进一步发展空间观念。

重理解、归纳长方形和正方形的周长的简便计算方法。让学生在探究活动中发现并掌握长方形、正方形的周长计算方法。

回顾：这些图形的周长是指哪里的长度？你能描出来吗？围成一个图形的所有边长的总和，就是这个图形的周长。

宁波·海曙古林镇中国草席之乡

每边长都是120cm。想一想，方桌桌面的周长怎么算？

1.探究求正方形桌面周长的计算方法将四条边的长依次加起来。方法一四条边都一样长，用乘法计算。方法二120＋120＋120＋120＝480(厘米)120×4＝480(厘米)

答：方桌的周长是480cm。120×4＝480(厘米)每边长都是120cm。想一想，方桌桌面的周长怎么算？

求下面正方形的周长。18m25m

1.解决问题。18m25m答：边长是18m的正方形的周长是72m。答：边长是25m的正方形的周长是100m。4×18＝72(米)4×25＝100(米)

2.比较长方形和正方形的周长计算方法，体会两者之间的关系。2×(长＋宽)4×边长长＝宽小结：正方形是特殊的长方形，当长方形的长和宽相等时，就是正方形。

用火柴围图形。12根火柴，围出好多个图形。它们各自的周长是多少根？面积是多少个？谁最大？

1.围出图形所围图形不唯一，如下所示：

2.计算围出的图形的周长与面积周长：都是12根火柴的长度和。面积：5个面积：9个面积：7个面积：8个面积：8个

3.数一数，比一比几个图形形状不同，但周长相等，都是12根火柴的长度和；几个图形的面积不一定相等，围出的图形中面积最大的是正方形。

图形周长相等时，面积不一定相等。

1.一块正方形草坪，边长50米，小狗围绕草坪跑6圈，一共要走多少米？50×4×6=200×6=1200(米)答：一共要走120米。

正方形的周长计算方法边长×4=正方形的周长边长+边长+边长+边长=正方形的周长长方形的周长计算方法长+宽+长+宽=长方形的周长（长+宽）×2=长方形的周长长×2+宽×2=长方形的周长

?一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也相等。（）2.如果两个长方形的面积相等，周长一定相等。（）××

25×4＝100（厘米）答：它的周长是100厘米。2.一块正方形手帕，边长是25厘米。它的周长是多少厘米？正方形的周长=边长×4

3.用24厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少？周长÷4=正方形的边长24÷4=6（厘米）答：正方形的边长是6厘米。边长正方形的周长

用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？

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