第18课《青山不老》 统编版（五四学制）语文六年级下册.pptxVIP

导入：在我国的晋西北，有这样一位老

人，他用自己的方式深深地珍爱着他生活的那方水土。现在我们跟随记者梁衡一起走访一位晋西北的农民，在课文《青山不老》中了解他的故事。

语文六年级上册

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晋西北地区与毛乌素沙地正面相迎，与内蒙古、

陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣，整体生态环境处于极度脆弱状态。过去几十年伴随着该地区农村人口的急剧增加，导致滥采、滥垦、滥砍、滥牧等现象较为普遍，造成植被损坏、地表裸露，长期的人类活动与脆弱的生态环境相互叠加，使土地沙漠化成为晋西北严重的环境问题。

我会读

nüè

肆虐

jù

盘踞之地

lín

波光粼粼

qiāo

铁锹

iing

J1119

劲挺

qíng

高擎

zǎi

记载

多音字

jìn

」

根据课文内容，梳理梁衡采访老人

的大致经过：

(1)屋内访谈(课文1-4自然段)

(2)沟里看树(课文第5自然段)

(3)村口道别(课文第6自然段

结合刚才提取的信息，你能说出本文

的主要内容吗?

品读文本，赞美“奇迹”。默读课文，

想一想：老人创造了怎样的奇迹?请在文中圈画相关内容，并作简单批注。

1窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐

在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷

lín

过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

表达了作者对这山沟里绿色的赞美

作者对奇迹的印象

时间长面积大

4他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充

着……什五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬

不起来为止。

一亩约等于667平方米，想一想：三千

七百亩相当于多少个我们的学校?

三千七百亩林网350多个操场

树的勇敢与坚强

5在里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂

如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了

树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊!”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

老人对植树造林的热爱、坚守与奉献

jing

屋

默读课文，想一想：老人是在什么

情况下创造的奇迹?

请用“————,老人却————,

体现了他————”的句式说话。

体会奇迹

山沟的大环境

自古以来，这里的环境一直十分险恶、可怕

2我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利

亚大风常来肆的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪

物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志记zárqíng

载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在

如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造

了这块绿洲。

引用记载，具有说服力

虐

nüè

3我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一

qiāo

人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上于粮扛上铁锹进沟上山；晚上

回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

院子的小环境

日出而作，日落而息

在老人种树的十五年间发生了哪

些事情?

3我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一

qiāo

人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上

回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

考考你——总结一下

年龄大，又瘦小，环境又恶劣却坚持植树，而且植树时间长，做出的贡献很大。

任务三

1、联系上下文，想一想：