一年级下册语文部编版课件《小青蛙 (4)》教学课件PPT.pptxVIP

小青蛙难点：能尝试利用形声字的特点识记汉字，培养自主识字的能力。部编版小学一年级语文下册

身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫，冷风吹来找不见，春天又在池塘中。猜字谜，认识青蛙（打一动物）谜底：青蛙

青qīnɡ同学们请仔细观察田字格中的“青”。说说书写时，需要注意什么呢？书写要领：第一横要写得略短，第二横最短，第三横最长，横画之间距离要匀称。“月”字下面藏。

玩游戏“学样子”：根据“青蛙”的构词特点说新词。青青的草就叫（）；青青的山就叫（）；青青的玉石就叫（）。青草青山青玉

小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。读一读读课文，把要求会认的字圈出来，想想可以用什么办法记住它。小组合作学习，相互读一读，说一说，看谁的办法多。

发现规律仔细看一看，这首儿歌里有很多长得很像的生字，你们发现了吗？清晴睛情请qīnɡqínɡjīnɡqínɡqǐnɡ这些字有什么特点？

这几个字都是“青”加上不同的偏旁组成的，读音相同或相近，偏旁不同，表示的意思也不相同，像这样的字就是形声字。如何区分这些形声字呢？

“晴”是日字旁，表示与太阳有关，太阳出来了就是晴天；“睛”是目字旁，表示与眼睛有关；“情”是竖心旁，多与心理活动有关；偏旁辨析“清”是三点水，多与水有关，河水清