14，2024年江苏省徐州市中考一模化学试卷.docxVIP

2024年九年级化学第一次质量检测

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cu-64

一、选择题(每题2分，共20分)

1.传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分。下列传统工艺不涉及化学变化的是

A.青铜器制造 B.铁的冶炼

C.瓷器烧制 D.楠木造船

【答案】D

【解析】

【详解】A、青铜器的制造，有新物质生成，属于化学变化，故A错误；

B、铁的冶炼，有新物质铁生成，属于化学变化，故B错误；

C、瓷器烧制，涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C错误；

D、楠木造船，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D正确；

故选：D。

2.下列关于酸和碱的说法错误的是

A.正常的雨水中因溶有二氧化碳，通常显酸性

B锰(Mn)比锌活泼，所以能与稀硫酸反应生成氢气

C.37%的盐酸可以加热浓缩为98%的浓盐酸

D.滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

【答案】C

【解析】

【详解】A、空气中含有二氧化碳，二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，选项正确；

B、排在氢前的金属能与硫酸反应生成氢气，锌排在氢前，锰(Mn)比锌活泼，所以锰排在氢前，能与硫酸反应生成氢气，选项正确；

C、盐酸是氯化氢溶液，氯化氢在水中的溶解能力有限，质量分数达不到98%，且37%的盐酸为浓盐酸，浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，同时加热使氯化氢的溶解度变小，会使气体析出的更多，所以质量分数会变小，选项错误；

D、碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，选项正确；

故选C。

3.化学实验操作要科学规范。下列实验操作正确的是

A.蒸发结晶过程中，停止加热时仍不断搅拌

B.测定溶液的pH时，应先将pH试纸润湿

C.过滤操作时将悬浊液直接倒入漏斗内

D.配制溶液时，将多余的药品直接放回原瓶

【答案】A

【解析】

【详解】A、蒸发结晶过程中，停止加热时仍不断搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅.，故A操作正确；

B、测定溶液的pH时，若将pH试纸润湿，会对溶液造成稀释，故不能将pH试纸润湿，故B操作错误；

C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时不能将悬浊液直接倒入漏斗，应用玻璃棒进行引流，故C操作错误；

D、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故D操作错误；

故选：A。

4.如图，向装满二氧化碳的软塑料瓶里注入的水，然后旋紧瓶盖振荡。下列叙述错误的是

A.充分振荡后，塑料瓶会变瘪

B.该实验说明二氧化碳能与水反应

C.塑料瓶内的溶液中存在二氧化碳分子

D.塑料瓶内的溶液能使紫色石蕊试液变红色

【答案】B

【解析】

【详解】A、向集满二氧化碳的塑料瓶中加入水，由于二氧化碳能够溶于水，瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，塑料瓶会变瘪，故A不符合题意；

B、二氧化碳溶于水也能使瓶内气压减小，瓶子变瘪，故无法通过本实验验证二氧化碳可以和水反应，故B符合题意；

C、二氧化碳能溶于水，溶于水后，塑料瓶内的溶液中存在二氧化碳分子，故C不符合题意；

D、二氧化碳能和水反应生成碳酸，酸能使紫色石蕊试液变红，故D不符合题意。

故选B。

5.下列物质的性质与用途对应关系正确的是

A.镁有银白色光泽，可用于生产烟花

B.金刚石硬度大，可用于切割玻璃

C.浓硫酸具有吸水性，可用来干燥氨气

D.碳酸氢铵受热易分解，可作化肥

【答案】B

【解析】

【详解】A、镁可作烟花，是因为镁燃烧时发出耀眼的白光，故A错误；

B、金刚石可用于切割玻璃，是因为金刚石硬度大，故B正确；

C、浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥中性和酸性的气体，氨气是碱性气体可以和浓硫酸发生反应，故C错误；

D、碳酸氢铵可作氮肥，是因为其中含有氮元素，属于氮肥，故D错误。

故选B。

6.硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示。下列有关说法错误的是

A.硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠大

B.40℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为63.9%

C.t℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中溶质质量相等

D.40℃时，将163.9g硝酸钾的饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量是32.3g

【答案】B

【解析】

【详解】A.由硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线图可知，硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠大，故A正确；

B.由溶解度曲线图可知，40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，40℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为：，故B错误；

C.由溶解度曲线图可知，t℃时，硝酸钾、氯化钠的溶解度相等，所以t℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中溶质质量相等，故C正确；

D.由溶解度曲线图可知，40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，1