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Whoarewe↗?Itisaquestionalmostimpossibletoanswer.Butwearequitesurewehavelostsomethinginthepursuitofliving.Whenwewatchapersonrunningabout/lookingforsomethinginthefield↗,thewisemancansetapuzzleforustosolve:whathasthatpersonlost↗?Someonethinks/itisawatch;anotherthinksitisa`diamondbrooch[br?ut?].Andotherswill`essayotherguesses.Afteralltheguesseshavefailed,thewisemantellsthecompany,“I’lltellyou.Hehaslostsomebreath.”Andnoonecandenythatheisright↘.
注:`为重音符号,/为停顿符号,︶为连读符号,↗为升调符号,↘为降调符号,[]为黑体单词的音标。;
这是口语能力要求的基础部分,这段105词的短文配有视频和录音两次带读,考查的重点在语音语调和流利程度方面。
我们是谁?这个问题几乎是无法回答的。可是我们相信我们在生活的追求中已经失去了一些东西。当我们看见一个人在田野里跑来跑去在寻找东西时,智者可以弄出一个难题给我们去解答:那个人掉了什么东西?有的猜一只表,有的猜一支钻石胸针,其他的人则作其他
的猜测。当大家都猜不中的时候,他会对大家说:
“我告诉你们吧。他丢失了一些青春。”没有人可以
否认他的话是对的。;;;提问1;提问2;提问3;回答1、2;回答3、4、5;PARTB录像原文:;PARTB录像原文:;
该部分的第一节容易得分,有汉语提示,凭翻译也能说出
这些疑问句;第二节对听力和速记有较高的要求,是英语听
取信息的扩展。从该部分文本的分析来看,设问主要是针对
关键信息进行的,平时应主要训练边听边记的能力。
吉姆:嘿,西莉亚,看起来国庆这几天你晒黑???啊。
西莉亚:啊,确实。我在海边度过了4天假期。
吉姆:哦,真的吗?太好了!你住哪里啊?;PARTB中文翻译:;
你将听到一段独白,独白播两遍。听完独白后,用自己的话复述独白的内容。
;PARTC正在播放录音录音读两遍:;PARTC一分钟准备时间:;PARTC准备录音:;
Lastweekend,afishermanwentfishingwithhisfriend.Finallyhecaughtagiantlobster.Itwasbelievedtobeagedaround40yearsold,andthefishermannamedthelobster“Luck”.Atfirsttheywantedtocookitinapot,butalocalfishmongerhe
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