九上历史背记手册 第9课中世纪城市和大学的兴起.pdfVIP

第9课中世纪城市和大学的兴起

一、自由和自治的城市

从起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，

背景

人口增长

城市兴起旧的城市复苏，新的城市不断产生。以和为中心的城市发展更

表现

快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名城市

地点城市一般坐落在封建领主的领地上

常用手段和

城市争取13世纪，许多城市成为自由城市。是自由人，享有财产权，领主不得

自由城市

自由和非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税

自治自治城市自由城市取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权利，成为

形式从或手里取得“”

二、城市居民的身份

和是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转

组成

变而来的

①手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料

职业

②商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕

随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成。城市手工业者和商

分化人不断分化，出现了、和等，他们成为

早期的

三、大学的兴起

出现，的兴起被认为是欧洲中世纪教育“”

①12世纪，出现了许多和教师私人办的学校

发展

②13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证

自治大学的自治地位主要体现在、、

基础课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐

课程设置专业课程、和

评价课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求

1.出现：12世纪。

2.种类：教会学校和教师私人办的学校。

3.自治：大学的自治地位主要体现在、

、。

4.课程设置

(1)基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。

(2)专业课程：法学、医学和神学。

5.评价：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育

“”。

答案：10世纪手工业商业金钱赎买武力斗争市民自治城市国王领主

特许状

手工工匠商人市民阶层富裕的大手工业作坊主商人银行家资产阶级

12世纪大学最美好的花朵巴黎教会学校