新模式英语1Unit6教案.docx

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授课日期

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班

级

课题：Unit6Lesson1Partsofthebody

教学目的要求：1.Studentscanreadandidentifythewordsofbodyparts

Studentscanaskandanswer:Whatistheproblem?Myleg/hand…hurt(s)

Studentscantalktothedoctorabouttheirbodyproblems

教学重点：Studentscanunderstandtheinstructionsanddotherightreactionstopointoutbodyparts

教学难点：Sswillbeabletousethesentencepatternstotalkabouttheirbodyproblems

授课方法： 讲授法，小组讨论法、交际法、任务型教学法

教学参考及教具（含多媒体教学设备）：《新模式英语1》、黑板、粉笔

PPT、单词闪卡、视频。

授课执行情况及分析：

板书设计或授课提纲

Lesson1Partsofthebody

Lesson1Partsofthebody

Ⅰ.NewWords

Thetoppartofthebody:head,eyes,ears,nose,mouth,teeth

Themiddlepartofthebody:neck,shoulder,back,arm,hand,finger,stomach3.Thelastpartofthebody:bottom,leg,knee,foot,toe

Ⅱ.SentencePatterns

A:What’stheproblem?

B:Myleghurts./Myfeethurt.

教学内容与过程

教学内容与过程

教学环节 教学内容 师生活动

Ⅰ.Lead-in

Playaguessinggame

AskSstoguesswhatthelogostandfor(启发学生回答这些知名的logo都是由肢体摆成的，让学生猜出本节课所讲内容）

Write“Partsofthebody”ontheboard.

Statetheobjective:We’llsayourbodypartsand

talktothedoctoraboutbodyproblemstoday.

通过让学生猜一些用身体摆成的logo导入课题，老师板书

Ⅱ.Presentation 1.Explaintheteachingaimstostudent（s

A 解释学习目标）

Groupdiscussion

向学生逐条

小组讨论，集思广益写下他们以前学过的身体部位的单词。

DividetheSsintothreegroups,askthemtowrite

down the body parts which they have learnedbefore.(第一组写出与头部有关的单词，第二组写身体中间部分的单词，第三组写下半身的单词)

Eachgroupchoosetwostudentstoreport,onereadtheword,theotherstudentwritethewordsontheblackboard.

Theteachertosupplement

Teachthebodywordsindifferentways.

Thetoppartofthebody:head,eyes,ears,mouthandnose.

出示一些卡通人物的图片让学生用He/She/Ithas

这个句型来描述人物最有特点的身体部位。

AskSstousethesebodypartstofillintheblankse.g:Weseewith

Welistenwith Wesmellwith Weeatwith

Themiddlepartofthebody:neck,shoulder,back,arm,hand,finger,stomach

(AskSstoreadaloud,whilethey’rereadi