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分数初步认识》的教学设计P5355的内容包括如何结合详细情境和观察操作，初步理解分数的意义，并会正确地读写分数教学目标1理解分数的意义，并能准确地读写分数，知道分数的各部分名称2学会用折纸涂色的方式，表示简洁的分数3通过动手操作，培养学生的视察实力，动手操作实力，以及口头表达实力教学重点1相识分数各部分的名称，初步驾驭简洁分数的写法和读法，体会学习分数的必要性教学难点理解分数的意义，会读写简短的分数教学难点
《分数初步相识》教学设计
《分数初步相识》教学设计1
教学内容：
P53-55的内容
教学目标：
（1）结合详细情境和观操作，初步理解分数的意义，并会正
确地读写分数，知道分数的各部分名称。
（2）会用折纸、涂色等方式，表示简洁的分数。
（3）通过动手操作，培育学生的视察实力，动手操作实力，及
口头表达实力。
教学重点：
相识分数各部分的名称，初步驾驭简洁分数的写法和读法
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