初中数学教学设计三篇.docx

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初中数学教学设计三篇

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篇一:《正弦和余弦(二)》

一、素养教育目标

(一)学问教学点

使同学了解一个锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系.

(二)力量训练点

逐步培育同学观看、比较、分析

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