2024届高考写作指导：议论文结构之递进式课件.pptxVIP

议论文结构之递进式

1.概念概述递进式（递进式）是先将中心论点分成几个相互具有递进关系的层次，然后逐层进行分析和阐述，以证明论点。

运用递进式结构，要注意以下几点：一是递进式结构的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒。二是递进式结构各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下。三是在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。这种布局的好处是反映了学生严密的逻辑思维能力。

2.构思关键：（1）依据论点选好论据、论点之间内在联系。（2）各个层次都必须是论点的有机组成部分；各个层次之间都必须是递进关系。

3.构思模式：（1）分论点1+分论点2+分论点3——（按论点内涵递进）（2）摆现象→析危害→挖根源→指办法。（3）是什么——为什么——怎么办——（按议论步骤递进）

（1）分论点1+分论点2+分论点3——（按论点内涵递进）这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“首先……，还要……，更要……”“……况且”等关联词语过渡，层层推进。

中心论点:我们应懂得居安思危1、只有懂得居安思危，我们才能常备不懈。2、只有懂得居安思危，一个集体才能更有竞争力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。3、只有懂得居安思危，国家才能长治久安。

如以“美”为话题的作文，由美可分：外在美和内在美。比如分论点可设为：1、美是一种天生丽质；（列举各种自然美貌）2、美还是一种自信风度；（体现生命各种风貌）3、美更是奉献精神！（将观点深化到其各自的精神品质的高度）

禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以上联中的“容”为话题，在5分钟内以由点到面纵向深化法列出作文的结构提纲。当堂练习1：

个人能容，是一种为人的素质；关系和睦集体能容，是一种团体的成熟；凝聚力强国家能容，是一种民族的自信；更加强大以“容”为文的题纲：

（2）摆现象→析危害→挖根源→指办法。这种模式，就是文章首先摆出生活中的不良现象，接下来分析阐述这种不良现象的危害，而后挖掘产生这种不良现象的根源，最后阐明消除这种现象的方法措施。适用于一事一议类文章。

中心论点:请给爱一点空间摆现象:母亲给新婚女儿的赠言，“巨型婴儿”的悲剧故事。析危害:分析父母对孩子溺爱，却毁了孩子本该灿烂美好的一生。挖根源:深爱着孩子的父母，缺少给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天指办法:爱需要空间和自由，请给爱一点空间

岂能网上游戏人生当堂练习2：摆现象：析危害：挖根源：指办法：中小学生网迷，男生女生网痴，未成年人网民无数毁学业,伤身体,坏品质,输青春,破家庭缺乏追求,精神空虚,性格孤僻,缺乏情感,没有成就感，教育方式缺失加强心理疏导,开展兴趣活动，家长、社会引导

（3）是什么—为什么—怎么办—（按议论步骤递进）议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”（即“提出问题——分析问题——解决问题”）的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。所以写作时，也可以整体采用递进式（是什么——为什么——怎么做），局部采用总分式和并列式。

（1）对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么做）例1：《要钻牛角尖》

（1）风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采；（是什么）（2）有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处；（为什么）（3）有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的品质。（怎么办）例2《谈风度》

当堂练习3：《生活应该是丰富多彩的》生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（是什么）有利于人的全面发展，有益于身心健康；（为什么）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；（怎么做）

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