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教学设计
活动内容
手指游戏：
萤火虫
组织教师
调整与建议
教学重点：1.在儿歌的学习中了解萤火虫的特征。
教学难点：创编“萤火虫”、“灯笼”等手型，熟练做出“这边亮，那边亮”的手指动作。
活动目标：
在儿歌的学习中了解萤火虫的特征。
创编“萤火虫”、“灯笼”等手型，熟练做出“这边亮，那边亮”的手指动作。
活动准备：
已学会基本指法。
教学环节
教师行为
幼儿预设行为
一、情境导入，激发幼儿兴趣。
1、出示“萤火虫”，引出主题。
师：看看这是谁呀？你们喜欢它吗？
师：今天，我们就要和萤火虫一起做游戏，游戏的名字叫“萤火虫”我们一起来做一做吧！
幼儿观看图片萤火虫，大概了解其外貌特征。
幼儿跟随老师一起做手指游戏。
二、教师分段示范。
1、教师教授幼儿前两句手指动作。
（1）教师示范“小小萤火虫，飞到西来飞到东。”的手指动作。
师：刚才图片上萤火虫飞的时候，是什么样子的呀？
引出“这边亮，那边亮。”
（2）带领幼儿练习前两句：“小小萤火虫，飞到西来飞到东。”
2、教师教授幼儿最后一句的手指动作。
（1）师：你觉得小萤火虫亮的时候像什么东西呀？
（2）示范“灯笼”的手指动作。
（3）带领幼儿练习“好像许多小灯笼”
重点示范、练习“萤火虫”的手型。
教师巡视孩子的手型情况，及时纠正手型不对的幼儿。
幼儿欣赏老师表演手指动作。
幼儿跟随老师分句练习手指动作。
幼儿练习手型。
三、师幼共同完整演绎
1、教师与幼儿共同完整演绎“萤火虫”两遍
2、邀请个别幼儿表演。
幼儿在老师的带领下完整表演“萤火虫”。
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