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小学生国家公祭日优秀演讲稿
目
录
CONTENCT
引言
国家公祭日的历史与由来
小学生对国家公祭日的理解与认识
小学生在国家公祭日中的表现与行动
小学生如何践行爱国主义精神
结尾
01
引言
国家公祭日的历史、意义与我们的责任
国家公祭日是为了纪念曾经遭受侵略和战争苦难的同胞，铭记历史，警醒未来。作为小学生，我们应该了解这段历史，传承爱国主义精神。
演讲背景
演讲主题
演讲目的
演讲意义
通过演讲，让同学们更深入地了解国家公祭日的意义，激发大家的爱国情感，树立正确的历史观和民族观。
国家公祭日不仅是对历史的纪念，更是对未来的警示。通过演讲，我们可以让同学们认识到历史的残酷和民族的苦难，从而更加珍惜和平，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。同时，演讲还可以培养同学们的口头表达能力和演讲技巧，提高大家的综合素质。
02
国家公祭日的历史与由来
1937年12月13日，侵华日军攻陷南京，开始了长达40多天惨绝人寰的大屠杀。
30多万无辜的南京同胞在日军的屠刀下惨遭杀害，无数家庭支离破碎。
南京大屠杀是人类历史上罕见的暴行，铁证如山，国际社会对此早有定论。
2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好的在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
以国家名义进行正式纪念与公祭，其世界意义在于，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
自2014年起，每年12月13日，国家都会举行庄重的公祭仪式，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。
历年国家公祭日活动中，都会举行升国旗、降半旗、默哀、献花圈等仪式，表达对死难同胞的深切哀悼和对侵略战争的强烈谴责。
同时，还会举办各种形式的宣传教育活动，让更多的人了解历史真相，铭记历史教训，增强民族自尊心和自豪感。
03
小学生对国家公祭日的理解与认识
回顾历史
传承历史记忆
激发爱国情感
国家公祭日是为了纪念曾经遭受侵略和战争苦难的同胞们而设立的，我们要了解这段历史，铭记国耻。
通过学习和了解国家公祭日的历史背景和意义，我们可以更好地传承历史记忆，不忘历史教训。
了解国家公祭日的历史和意义，可以激发我们的爱国情感，让我们更加热爱自己的祖国。
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和平是人类最基本的需求之一，我们要珍爱和平，反对任何形式的战争和暴力。
我们要积极倡导和平理念，让更多的人了解和平的重要性，共同维护世界和平。
珍爱和平不仅仅是一种口号，更要从小事做起，比如尊重他人、关爱他人、帮助他人等。
珍爱和平
倡导和平理念
从小事做起
传承红色基因
争做时代新人
努力学习，报效祖国
作为新时代的小学生，我们要争做时代新人，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
红色基因是中国共产党人的精神内核，我们要传承红色基因，发扬党的优良传统。
04
小学生在国家公祭日中的表现与行动
整齐划一的仪仗队
小学生们身着整洁的校服，佩戴红领巾，组成仪仗队，向烈士纪念碑敬献花篮，表达哀思。
深情朗诵诗歌
在纪念活动中，小学生代表朗诵诗歌，歌颂先烈的英勇事迹，表达对先烈的崇敬和怀念之情。
庄严肃穆的默哀仪式
全体小学生肃立默哀，缅怀逝去的生命，表达对历史的尊重和对和平的珍视。
小学生们通过学校或家庭电脑访问相关网站，向先烈献花、留言，寄托哀思，表达对先烈的敬仰和感激之情。
网上献花留言
在网上祭奠活动中，小学生们观看国家公祭日的纪念视频，了解历史背景和相关事件，加深对国家公祭日意义的理解。
观看纪念视频
小学生们在网上祭奠活动后，与同学、老师或家长分享自己的心得和感受，交流对历史和先烈的思考和认识。
分享祭奠心得
做好身边小事
小学生们从身边的小事做起，如帮助他人、关心集体、爱护环境等，用实际行动践行先烈的奉献精神。
学习先烈精神
小学生们通过学习历史知识和先烈事迹，了解先烈的英勇精神和爱国情怀，将这些精神内化为自己的行为准则。
争做新时代好少年
小学生们以先烈为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
05
小学生如何践行爱国主义精神
铭记历史
了解国家的历史和传统文化，铭记民族独立、人民解放的艰辛历程，以及革命先烈为国家付出的巨大牺牲。
珍惜时光，努力学习科学文化知识
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