《机器学习》教案
《机器学习》教案
适用专业:机器人、人工智能
教学年度:
教学班级:
授课教师
课程名称
授课地点
授课时间
第14次
章节题目
决策树
教学目的
模型加速能力是重要的手段也是推向模型进化的主要原因
教学重点
剪枝的可能性和本质
教学难点
理解剪枝的可能性和本质
教学方法
启发式,案例
教具
多媒体,程序运行结果,黑板板书
案例设计
用例子讲解计算过程
教学内容
决策树预剪枝
决策树的参数包括:树的深度,叶节点内的最小样本数、和信息增益阈值;
预剪枝观点是等到决策树完全生长完成再剪枝不如预先完成;预剪枝能减少计算量;
决策树悲观剪枝
悲观剪枝的条件是我们没有验证集的情况下,我们可利用置信区间的概念进行剪枝;
剪枝前后,决策树的期望错误率不超过预定义的一个阈值;
期望错误率的建模过程用二项式分布,即用二项式分布来描述落入一个节点内样本点数量;
二项式分布难以计算可以用高斯分布进行近似;
能用悲观剪枝进行决策树剪枝代码实现;
决策树代价复杂度剪枝
复杂度剪枝是既能描述分类准确性又能描述决策树复杂度的指标;
准确性的描述用分类错误率而决策树复杂度用叶结点数量;
利用最优子决策树序列的嵌套性贪心的计算复杂度剪枝的指标;
教学过程
1.讲解剪枝与过拟合的关系
2.
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