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人美版二年级美术下册（北京）《19.百变团花》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：通过本课学习，使学生了解团花的制作方法，学会用泥塑、折纸、剪纸等方式制作团花，并能够创作出具有个性和创意的团花作品。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手能力、观察能力和创新能力，提高审美素养。

3.情感态度与价值观：激发学生对民间艺术的兴趣，增强民族自豪感，培养学生热爱生活、热爱艺术的态度。

二、教学内容

1.团花的定义与特点：团花是我国民间传统的一种装饰艺术，具有美观、实用、寓意吉祥等特点。

2.团花的制作方法：泥塑、折纸、剪纸等。

3.团花的创作技巧：如何运用不同的材料、颜色和形状进行创作，使团花作品更具个性和创意。

4.团花的寓意：不同的团花寓意不同的吉祥意义，如富贵、长寿、喜庆等。

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握团花的制作方法，学会运用不同的材料、颜色和形状进行创作。

2.教学难点：如何激发学生的创意，使团花作品具有个性和寓意。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、课件、示范作品等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、泥塑工具等。

五、教学过程

1.导入：通过欣赏民间团花作品，引导学生了解团花的定义、特点和寓意，激发学生的学习兴趣。

2.新课内容学习：讲解团花的制作方法，示范泥塑、折纸、剪纸等制作过程，引导学生掌握团花的制作技巧。

3.实践操作：学生分组进行团花制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价：学生展示自己的团花作品，互相评价，教师给予肯定和建议。

5.总结与拓展：总结本课所学内容，引导学生了解团花在我国民间艺术中的重要地位，激发学生对民间艺术的热爱。

六、板书设计

1.板书《19.百变团花》

2.板书内容：

（1）团花的定义与特点

（2）团花的制作方法：泥塑、折纸、剪纸

（3）团花的创作技巧：材料、颜色、形状

（4）团花的寓意：富贵、长寿、喜庆等

七、作业设计

1.课堂作业：根据所学内容，制作一幅具有个性的团花作品。

2.家庭作业：收集关于团花的民间故事和寓意，下节课分享。

八、课后反思

本节课通过欣赏、讲解、实践、展示等环节，使学生掌握了团花的制作方法，培养了学生的动手能力和创新能力。在今后的教学中，可以进一步引导学生了解团花在我国民间艺术中的地位，激发学生对民间艺术的热爱。同时，注重培养学生的审美素养，使学生在创作过程中更加注重作品的美感。

重点关注的细节：团花的制作方法与创作技巧

团花的制作方法与创作技巧是本节课的核心内容，也是学生能否成功创作出具有个性和创意团花作品的关键。因此，这个细节需要重点关注。

一、团花的制作方法

1.泥塑团花：泥塑团花是我国传统的民间艺术形式之一，主要分布在陕西、河北等地。制作泥塑团花首先需要准备泥料，可以选择黄土、胶泥等。将泥料揉搓均匀后，根据设计好的图案，用刀具或手捏出各种形状的花瓣、花蕊和叶子。然后，将花瓣、花蕊和叶子组合在一起，形成完整的团花。最后，晾干、涂上颜料即可。

2.折纸团花：折纸团花起源于我国古代，流传至今已有千年历史。制作折纸团花需要准备正方形彩纸。首先，将彩纸对折成三角形，再对折成更小的三角形。然后，沿着折痕剪出花瓣的形状，展开后便得到一朵六瓣花。最后，将六瓣花折叠成团花的形状，用胶水固定即可。

3.剪纸团花：剪纸团花是我国民间广泛流传的一种艺术形式，尤其在北方地区。制作剪纸团花需要准备红色或其他颜色的纸张和剪刀。首先，将纸张折叠成圆形或方形。然后，在设计好的图案上剪出花瓣、花蕊和叶子的形状。最后，展开纸张，便得到一幅精美的团花剪纸作品。

二、团花的创作技巧

1.选择合适的材料：制作团花时，可以根据需要选择不同材质的纸张，如彩纸、宣纸、皱纹纸等。不同材质的纸张会呈现出不同的质感和效果，丰富团花作品的表现力。

2.运用丰富的颜色：在团花制作过程中，可以运用丰富的颜色搭配，使作品更加生动、喜庆。例如，红色代表喜庆、热情，黄色代表富贵、吉祥，绿色代表生机、希望等。根据不同的寓意和场合，选择合适的颜色进行搭配。

3.创新形状和图案：在团花制作中，可以尝试创新形状和图案，使作品更具个性和创意。例如，将传统的六瓣花改良为八瓣、十瓣等，或在花瓣、花蕊上加入独特的装饰元素，如羽毛、珠子等。此外，还可以将团花与其他民间艺术形式相结合，如年画、刺绣等，丰富作品的文化内涵。

4.注重寓意和象征：团花在我国民间艺术中具有重要的寓意和象征意义。在创作过程中，可以深入了解团花的寓意，如富贵、长寿、喜庆等，并根据寓意进行创作。例如，在婚礼、寿宴等场合，可以选择寓意吉祥、富贵的团花图案，表达对美好生活的祝愿。

5.培养审美素养：在团花制作过程中，要注重培