北师大七年级下-第17讲-生活中的轴对称.docxVIP

生活中的轴对称

一、知识梳理

1、轴对称图形

如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，这时我们也说这个图形关于这条直线对称．

指出：

（1）轴对称图形是一个具有特殊特征的图形——对折后能够完全重合，即对称轴两旁的部分是全等形．

（2）一个轴对称图形的对称轴可能不止一条．

2、轴对称

把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点．

指出：

（1）轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系，包含两层意思：

①有两个图形，形状大小完全相同；

②重合的方式有限制，即它们的位置必须满足一个条件：把它们沿某一条直线折叠后能够完全重合．

（2）轴对称图形与轴对称的区别与联系：

区别：

①轴对称是两个图形的对称关系，轴对称图形是一个图形自身的对称特征；

②轴对称的对称点分别在两个图形上，轴对称图形的对称点都在同一个图形上；

③两个图形成轴对称，其对称轴可能在两个图形的外部，也可能经过两个图形的内部或它们的公共边（点），轴对称图形的对称轴一定经过这个图形的内部．

联系：

①都是沿着某直线对折后能够互相重合；

②如果把轴对称的两个图形看作一个整体，那么它就是一个轴对称图形；如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两部分就是关于这条对称轴对称．

3、线段的垂直平分线

（1）经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做线段的垂直平分线．

（2）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．

指出：

（1）线段的垂直平分线说明了垂直平分线与线段的两种关系：①是位置关系——垂直；②是数量关系——平分．

（2）对称轴是轴对称图形的任何一对对应点所连线段的垂直平分线，包含如下两层含义：

①已知一对对应点就能作出它们的对称轴；

②已知一点和对称轴就能作出该点关于对称轴的对称点．

4、线段的垂直平分线的性质

（1）线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．

（2）与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上．

指出：

从以上两个结论可以看出：在线段AB的垂直平分线l上的点与A、B的距离相等；反过来，与点A、B的距离相等的点都在l上，所以直线l可以看成与两点A、B的距离相等的所有点的集合．

二、重难点知识归纳

轴对称的有关概念，性质和判定

三、典型例题剖析

例1、观察下图中的各图，判断它们是不是轴对称图形．

分析：根据轴对称图形的定义来判断一个图形是不是轴对称图形．

解：（2）（3）（4）（6）（8）是轴对称图形．

例2、画出下图所示轴对称图形的所有对称轴．

分析：一个图形如沿某条直线对折，对折后的两部分可以重合，那么这条直线就是这个轴对称图形的对称轴．

解：

例3、如图，已知△ABC≌△A′B′C′，那么△ABC与△A′B′C′一定关于某条直线l对称吗？如果△ABC与△A′B′C′关于某一直线l对称，那么它们全等吗？为什么？

分析：成轴对称的两个图形不仅是大小关系，还有位置关系，故全等的两个图形不一定成轴对称，但根据轴对称的意义可知，成轴对称的两个图形全等．

解：若△ABC≌△A′B′C′，它们不一定关于某一直线l对称；如果△ABC与△A′B′C′关于直线l对称，则它们一定全等．

例4、如图，已知在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC延长线上一点，E是AB上一点，且在BD的垂直平分线上，DE交AC于F，求证：E在AF的垂直平分线上．

分析：要证明E在AF的垂直平分线上，可先作EH⊥AF于H，则只需证明AH=FH，为此证明△AEH≌△FEH，于是问题转化为证明∠4=∠2，再利用等角的余角相等即可证明．

证明：过E作EH⊥AF于H．

∵E在BD的垂直平分线上

∴BE=DE

在△BEG与△DEG中，

又∵∠1＋∠3=90°，∠B＋∠2=90°

∴∠3=∠2，又∠3=∠4，∴∠2=∠4

在△AEH和△FEH中

∴△AEH≌△FEH，∴AH=HF，又EH⊥AF，

∴EH垂直平分AF，∴E在AF的垂直平分线上．

例5、如图，A、B、C表示三个工厂，现要修建一个供水站，使它到三个工厂的距离相等．求供水站的位置P．

分析：这是一个数学模型，一个点即表示一个工厂，一条线段即表示工厂间的距离，工厂的厂房大小，A、B之间有无阻隔都不