2024年上海市宝山区九年级第二学期语文试卷(含答案).docxVIP

2024年上海市宝山区九年级第二学期语文试卷(含答案).docx

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摘要近年来,上海宝山区的九年级第二学期语文试卷因其命题难度大题型新颖题目的考查范围广泛而受到社会各界的关注本文将对本考试进行分析,并指出一些可能导致该试卷效果不佳的原因一背景及重要性2024年的上海市宝山区九年级第二学期语文试卷以其严谨的教学理念和丰富的题型设计引起了社会广泛关注为了提升学生的应试能力,确保考试公平公正,上海市宝山区教育部门对试卷进行了严格的设计和管理,包括试题结构的设置题目的设置以及答题环节的要求等方面,旨在提高学生的考试成绩二主要问题与分析

2024宝山区九年级第二学期语文试卷

(满分:150分考试时间:100分钟)

一、文言文(35分)

(一)默写(13分)

1.结庐在人境,?????。?(陶渊明《饮酒(其五)》)

2.????????,烟波江上使人愁。?(崔颢《黄鹤楼》)

3.二者不可得兼,___________________。?(孟子《鱼我所欲也》)

4.观看战争电影,其中国破家亡、个人经历坎坷的情节,可以用文天祥《过零丁洋》诗中的句子描述:“????????,????????”。

(二)阅读下列古诗文,完成5—10题。(22分)

【甲】渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。……故余虽愚,卒获有所闻。

【丙】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【丁】宋昭公出亡,至于鄙①,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

【注释】①鄙:指邻国。

5.【甲】诗的作者是________(人名);【乙】文体裁是_________,【丙】文选自《_________》。(3分)

6.解释【丁】文中加点的词。(4分)

⑴内外不闻吾过?(????)????????

⑵卒得反国?(?????)

7.⑴用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。(3分)

以是人多以书假余,余因得遍观群书。???

_______________________________

⑵对【丁】文中画线句翻译最恰当的一项是(????)(2分)

A.我的君王终于胜利????

B.我们的君王圣明通达???

C.我的君王神通广大???

D.我们的君王聪明异常

8.【甲】诗首联交代__________,尾联含蓄表达了诗人少年远游的???????之情。(3分)

9.宋昭公自认为“出亡”的原因是“?????”,用【丙】文中的话就是“??????”。【乙】文中_________________的事实(或【甲】诗作者《行路难》中????????的心路历程,二选一),可印证【丙】文中_______________________的道理。(4分)

10.参考下列史料,联系【丙】【丁】文,简要分析宋昭公“离国家失社稷”的原因。(3分)

司马迁《史记》:“昭公无道,国人不附。”

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二、现代文(35分)

(一)阅读下文,完成第11―14题(16分)

教育应该怎样“投资”

①为孩子的教育“烧钱”,很多家长心甘情愿。据统计,现在部分家庭的教育支出已超过家庭总收入的40%。养育孩子真的很“贵”!但“不差钱”的教育就能换来孩子日后的“成功”吗?

②一位名校掌门人分享过他的两则观察:校园里时常能看到名牌傍身的学生,几千元的奢侈品包、上万元的限量版鞋等并不鲜见。一个经济尚未独立的学生如何负担这么高的消费?不用问,必然是父母埋单。仓廪实而知礼节,丰裕的物质条件下,应该有足够的教养。但是,有一次,他受邀参加学校毕业典礼,如此庄重的场合,有的女同学穿着超短裙、破洞热裤,有的男同学穿着短裤、凉拖。显然,在这位掌门人眼中,这些名校生的“优秀”已经打了折扣。这并非因为他们的知识不够精深,而是因为——学校教育和家庭教育,虽然把这些年轻人送进了著名学府,却没有培育他们良好的教养。

③当下,不少年轻人看似很注重个人形象,一些如何让人活得体面、有尊严的“鸡汤文”也备受热捧。然而,遗憾的是,他们并不理解何谓真正的“体面”——貌似有知识、有文化,也有点品位,但他们偏偏礼数有失、教养有缺。

④不得不说,这是今天我们的教育需要反思,也是广大教育者和家长需要直视的问题。

⑤教育之“教”,本为“教化”之教。人在社会化过程中,______是自处还是与他人相处,_____离不开教养。教育的作用本来就是“成人”,即一方面使每个人成为最好的自己,一方面要使人融入社会、懂得和他人相处。也正因此,在中国传统语境中,教育的首要功用,不是求取功名,而是修身。儒家倡导“修齐治平”,修身是第一位的。

⑥但是,当下无论是学校、家庭还是社会,我们崇尚教育,很多时候是出于功利

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